在舞蹈培训中,教师制定的训练步骤要根据教学对象的年龄、能力、理解力来设计。教授新动作或开技巧“法儿”,教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病,以后改正极为费力,甚至难以改正。例如:翻身动作容易出现塌腰翘臀的毛病,如果一旦成为习惯,尔后是极难纠正的。每一个新动作初学时是否正确掌握规格与方法,对学生以后能否很好掌握这一动作、继而上升到精美的程度关系极大。教师在教授新动作前一定要熟记动作的规格和要领。教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。在舞蹈培训中,要适量进行柔韧训练,毕竟过度的柔韧训练会减弱关节的稳固性,而引起关节损伤。武汉报一个舞蹈班多少钱
古典舞的种基本动作:女:兰花掌。动作:大拇指与中指指节微贴,使虎口自然与手掌合拢,形成以中指为主要用力点,带动其余3指指尖上翘的形态。男:虎口掌。动作:虎口撑开,四指自然而松弛地并拢,用力意识集中在指尖,形成指尖微向上翘,手掌成涡形的形态。女:兰花指。动作:大拇指与中指松弛地相搭连,形成O状,同时,食指伸出上翘,其余两指松弛地与中指并拢,形成秀丽的指形,是为兰花指。男:剑指。动作:食指与中指并拢且挺直,力贯指根、指尖,并以折腕之力使指上翘,其余三指,以拇指与无名指虚搭紧挨为形,是为剑指。女:拳形。动作:拇指与食指相搭贴,食指与其余三指依次相握,形成拳形。男:拳形。动作:自食指起的四指合拢握紧,大拇指贴在食指上,手腕微向里扣,形成拳形。南宁中国舞培训班在舞蹈培训中,教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里的。
软度训练中可分为肩、胸、腰、腿、胯几个部分分别加强训练。?1、压肩胛带是训练肩和胸的软开度。在训练过程中可用趴把杆前压肩胛带,也可以两人一组互相后拉肩胛带。?2、腰是身体运动的轴心。腰的软度训练是为了增强腰部的柔韧性和灵活性。训练中,我们可以用地面吊腰、把杆吊腰和下腰、甩腰来练习。?3、腿功是舞蹈中重要的,舞蹈中一切舞姿和技巧都需要深厚的腿功才能完成。训练中,把杆上压腿使腿内侧的肌肉韧带得以舒展达到软的效果。而大踢腿则使腿部不仅有软度,还更加强了腿部肌肉的力量。4、胯的软度即是髋部的开度。舞蹈中,胯的作用也很大,可以扩大动作的空间范围,增大动作的幅度,使身体的下肢更具有表现力。训练中,可用坐地分腿练习和躺地分腿练习。趴青蛙、躺青蛙也是增强胯的软度的好方法。
在舞蹈培训中,后甩腰主要用来练习腰部向后运动的柔韧性。并步站立,练习时一腿支撑,另一腿向后上直腿摆动,同时,两臂伸直,随l体向后屈做向后的摆振动作,使腰背部被充分压紧,腰椎前面充分伸展:后摆腿和上体后屈振摆同时进行。支撑腿,膝伸直.头部和双臂体后屈做协调性后摆助力动作,腰旋转主要用来练习腰部的左右旋转幅度。两脚左右开立略宽于肩,两臂自然垂于休侧以髋关节为轴体前俯,然后以腰为轴,使上体自前向右、向上再向左,回到的做顺时针或逆时针旋转。同时,双臂随上体做顺时针或逆时针的环绕动作,以增加腰部旋转的幅度和力度、尽量增大绕环幅度,速度由慢到快,使腰椎关节完全得到活动、伸展。舞蹈作品中的舞蹈动作要具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转等高难度的技巧能力。舞蹈训练中将右腿作为支撑腿,左腿要训练达到能够往后深直抬高达到90度。
在舞蹈培训中,舞蹈教师在教学中采用的方法,不应该是主观随意的。正如其他学科一样,应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征,他们的模仿能力理解能力强,他们善于模仿教师的舞蹈动作,却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。因此,对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。此外,初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝,不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此,教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。在舞蹈培训中,教师的示范可以由教师带领学生一起做,或者选一些学习比较好的学生示范。舞蹈教师示范要有充沛的感情与热情,示范动作要力求准确无误、节奏鲜明。金华软开度舞蹈培训
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古典舞脚的动作:1、弹腿:动作腿在吸掖腿的姿态下,进行伸出、曲回快速的交替动作。分为前、旁、后方向,高度为25度以上等不同高度。撩腿:将吸掖腿动作与伸腿动作连贯完成环动:前腿、旁腿、后腿的姿态下,动作腿做前至后、后至前的转换运动,分为半环动(由前到旁)、全环动(由前经过旁到后)。2、踢腿:动作腿经过擦地的过程,完成由地面到空中,快速而有力的直线起落动作。分为绷脚、勾脚、前、旁、后不同方向,高度为25度以上等不同高度。悠腿:动作腿以踢腿的方法,进行后到前、前到旁、旁到后等,配合转体动作完成的摆动的连续动作。古典舞身韵的训练对解决舞者的肌肉素质、软开度、耐力、爆发力、等方面,起着不可缺少的作用。武汉报一个舞蹈班多少钱
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