总体设计思路：VR全景视频制作在教学过程中，贯彻以“学生为主体、教师为主导”的思想，采取任务驱动、小组学习及自主学习的方式，通过创设情境及教师的演示讲解，指导学生完成探究学习任务。使学生了解虚拟现实技术及全景视频的概念，掌握制作全景视频的方法。经过分析，本课程终确定了以下4个学习项目：综合楼C202基础知识、视频编辑入门及色彩的应用、学习字幕设计、运动效果、音频、视频结合。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，以操作性知识为主，陈述性知识为辅，技能训练过程尽量按照企业工作过程要求展开。课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成。九州VR满足各种个性化全景定制需求，众多真实落地成功合作案例。湖南VR传媒

在博物馆方面，传统文字图片往往难以直观的体现馆内众多的信息，文物信息管理并不轻松。通过技术，可将博物馆内的文物信息直观的记录下来，方便文物信息管理。以或者剧院的平面或导航，结合全景的导览应用，观众可以自由穿梭于每个场馆之中，只需轻轻点击鼠标即可参观浏览，配以音乐和解说，更加身临其境。结合物体三维全景展示技术，游客不仅可以在科博馆内浏览参观，更可以单独选择其感兴趣的文物（通过实景拍摄，不方便拍摄的可以利用软件来建模），任意旋转并放大缩小的来近距离欣赏。虚拟导览系统做成光盘，可以作为光盘礼品或宣传品赠送。同时对博物馆加以数字化的保存，也极富收藏价值湖南VR传媒九州VR，3D环物展示运用全景摄影技术。

近年来，随着科技不断进步，VR发展进程逐渐加快。2016年以后，VR技术的应用范围更加遍及，应用场景不断增加，覆盖越来越多的领域。例如教育、旅游、影视、游戏、直播等，甚至新闻报道也开始结合VR技术。虚拟现实技术在新闻业的应用并不局限于技术范畴，而是寻求与行业深层逻辑的结合，极大地提升电视新闻的趣味性，为受众提供沉浸式亲身体验，使得新闻传播内涵更加多元化。作为一种能够提供沉浸式体验的新兴技术，虚拟现实技术以计算机图形系统为基础，结合多种现实设备及控制接口设备，在计算机上形成可交互的三维环境，为受众提供身临其境的感觉。作为计算机仿真系统的一种，VR技术能够通过模拟三维世界进而创造出全新的交互系统。

由于时间和空间的限制，游客对旅游景点充满了未知和不确定性，而VR技术打破了空间和时间的限制，为游客提供了身临其境的体验感，让游客提前感受景点的人文景观和历史魅力。VR技术从内容展现形式和营销方式上优化传统旅游，解决了旅业的“痛点”。同时，人们还可以借助VR来实现预览、规划、体验及信息增强与虚实交互的目的，除了能更轻松制定行程和计划，还能够远程实景体验、现场多媒体信息迭加以强化体验，让风景、历史更加生动、深入而富有意义。【公司全景VR宣传】公司企业招商引资、业务洽谈、人才交流等时机场合采用全景图能宣传企业公司的环境和规模;洽谈对象、客户不是简单地通过零碎照片或效果图做出决定。也不需要逐行逐字地研究企业公司的宣传文字，新奇的360度全景更加彰显公司的实力和魅力。九州VR拥有多家品牌客户成功案例，纯透明报价，完整的制作团队，完善的售后。

VR全景数字博物馆是进行远程教学的课堂。数字博物馆可借助互联网和数字技术的各种优势进行交互式远程教学和单项式远程教学，使实体博物馆的教育职能得以更大发挥。交互式远程教学就是在固定和约定的时段内，由博物馆**主持进行某一领域、某一专题知识的传授，并与学习者进行相关问题的探讨或答疑解惑。单向远程教学则是配合学校课程设计和进度，或针对不同学习需求的大众，将博物馆丰富的典藏、研究成果和展示资源制作成各类多媒体教学资源，在网上提供教学节目下载，进行远程教学。上海非达文化拥有前列VR视频公司能力。快手VR一条多少钱

九州VR以720全景为主要内容，提供实时语音沟通、音画同步等功能。湖南VR传媒

VR全景直播是一种将VR与视频直播相结合的直播方式，观众可以跟随镜头观看360度的现场播放，并且控制视频画面进行上下左右移动，与进入现场的观感是一样的。与传统视频直播相比，VR视频直播具有360度全景镜头，不仅让观众有身临其境之感，还可以实时播放，视角感受更广阔、视频内容更和细节体验更丰富。虽然，国内有一些会议活动采用使用VR全景直播，取得非常好的直播效果，但是VR全景直播并在全国范围内推广使用，而且国内能做VR全景直播的公司也非常少，那么VR全景直播到底难题在哪？下面介绍一下VR全景直播的难题：湖南VR传媒