山西省工程建设中心成功案例包括：

山西稷山100兆瓦光储一体化项目送出工程，由水电五局电力工程公司承建，成功并网投产发电。该项目位于山西省运城市稷山县，涉及桂川110千伏站至龙门220千伏站送出线路及龙门站间隔扩建工程。

全国一体化算力网络山西枢纽（太原）项目，山西建投安装集团成功中标该项目的建筑工程施工总承包。

山西晋北采煤沉陷区新能源基地项目，作为山西2024年较早重大项目，在大同正式开工。

昔榆高速公路昔阳闫庄互通至榆次修文枢纽小循环段，顺利通过交工验收。

山西省微纳结构材料与激光器件工程研究中心，成功获批省级工程研究中心。

运宝黄河大桥、长临高速公路、阳蟒高速公路、太原东二环高速公路等5个项目入围山西省质量工程奖[8]。雄安新区中深层地热能源项目，山西建投集团承建，成功出水。

山西省档案馆新馆，作为山西省 投资的较早设计、采购、施工为一体的EPC总承包项目，于2022年8月正式投入使用。

山西科技创新城主要区地下综合管廊PPP项目一期工程，包括化章街和综合通道地下管廊。 中国在绿色工程建设和环境保护方面的多元化努力和成就，涵盖了多个层面和领域。山西潞安集团工程建设中心

针对不同规模和类型的工程项目，工程建设中心的组织架构有多种成功案例或最佳实践。首先，某电力设计院通过建立符合转型要求的组织结构，并采取虚拟项目制来提高内部协作效率，这是一个成功的案例。此外，大型工程项目管理中，扁平化组织结构的实践被证明是有效的，这种结构有助于解决组织结构面临的难点，提高管理效率。在大型EPC工程的项目管理经验分享中，提到了电建路桥公司EPC发展之路项目管理者联盟，这表明通过建立项目管理者联盟可以有效地管理和推进大型EPC工程项目。同时，基于三个中国工程案例的重大工程建设管理成功驱动因素识别研究指出，模式与架构、高层管理团队支持、项目文化、组织等是成功的关键因素。无论是电力设计院、大型EPC工程、还是地铁集团等不同规模和类型的工程项目，成功的组织架构设计和管理实践包括但不限于：建立符合转型要求的组织结构、采用虚拟项目制、实施扁平化组织结构、建立项目管理者联盟、强化高层管理团队支持、注重项目文化建设以及进行有效的组织架构设计及案例研究。这些成功案例或最佳实践为其他工程建设中心提供了宝贵的参考和借鉴。山西潞安集团工程建设中心在规划过程中识别潜在的风险，并制定相应的应对策略。这是避免或减少项目延误和成本超支的关键。

工程建设中心的工作目标主要包括以下几个方面：

形成科技成果产业化的工程化验证环境，对科技成果进行技术经济分析和工程评估的能力。

建成一支前列的技术创新开发与系统集成队伍。形成不断创新的可持续发展能力，推动行业技术进步。

面向国家重大战略任务和重点工程建设需求，开展关键技术攻关和试验研究、重大装备研制、重大科技成果的工程化实验验证，突破关键技术和主要装备制约。

以增强产业核心竞争力为目标，以重大科研成果的进一步研究开发和产业化为任务，以市场为导向。

落实工程中心建设与运行条件，筹措工程中心建设和运行经费，保障工程中心顺利建设和正常运行；承担国家有关部门委托的研发任务，保证工程中心的开放运行和共用共享，为国家相关重大战略任务、重点工程提供研发和试验条件。

绿色工程建设中心概念是指在工程建设领域内，充分应用现代科学技术，加强环境保护，发展清洁施工生产，不断改善和优化生态环境，使人与自然和谐发展的过程。这一过程旨在使人口、资源和环境相互协调、相互促进，建造出质量优良、经济效益长久且具有较高社会效益的建设工程，有利于维护良好的生态环境和无污染的建设工程。绿色工程的概念还包括了节约原料、能源和人力等资源消耗，以及重复利用等方面。此外，绿色工程还涉及到建筑业的转型发展，推动建筑业转型升级和绿色发展。总的来说，绿色工程建设中心概念强调的是在工程建设过程中实现环境保护和可持续发展的目标。工程中心围绕制约产业发展的"卡脖子"关键技术，通过承担项目或自主研发，攻克产业关键技术做出贡献。

工程建设中心在培训和人才培养方面的具体策略和实施计划主要包括以下几个方面：

课堂特色品牌建设：通过开展员工培训与人才培养工作，提升从业人员的基本素质、专业技能与管理水平，强化安全质量管理，筑牢工程建设根基。

科学的人才培养计划：建立一套科学的人才培养计划，加强实践教学、创新教育、国际化教育等方面的培养，为工程建设行业的发展提供坚实的人才支持。

培训方案的不断改进和优化：注重与员工的沟通和反馈，根据不同培训内容和形式，制定详细的培训计划。

本科人才培养方案：面向新一轮科技变革和产业变革，培养具有鲜明中国精神、强烈的社会责任意识、开阔的国际视野、良好的通识素养以及掌握坚实的专业知识和技能的人才。

青年人才培养：不仅包括研究生的培养，同时也包括博士后的培养，通过全球招聘汇聚国内外相关领域的优良人才，并以其为目标进行青年人才队伍建设。

培训评估：制定详细的培训考核标准，明确学员需要掌握的知识和技能，并在培训结束后通过考试、问卷调查等方式对学员进行培训评估。

题培训班的质量报告：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成质量报告并及时送交委托单位。 工程建设中心鼓励团队成员学习新知识技能，根据项目实施过程中的经验教训持续改进，不断提高项目管理能力。山西潞安集团工程建设中心

在工程建设建设项目管理中，提高项目的质量和效益可以通过多种最佳实践来实现。山西潞安集团工程建设中心

评估绿色工程建设中心的经济效益和社会效益，可以采用成本效益分析法。这种方法通过比较项目的全部成本和效益来评估项目价值，常被运用于企业部门的投资决策之中。在环境保护领域，成本效益分析可以帮助管理者评估投资于环保项目的成本与收益，从而提供决策支持以及进行环境风险管理。具体到绿色工程建设中心，可以通过以下这几个步骤进行评估：

成本分析：首先，需要收集和计算绿色工程建设中心的建设成本，包括直接成本（如材料、人工等）和间接成本（如管理费用、运营维护费用等）。同时，也要考虑到可能的财务风险和不确定性因素。

效益分析：其次，要评估绿色工程建设中心带来的社会效益和经济效益。社会效益包括但不限于改善生态环境质量、促进可持续发展、提高公众环保意识等。经济效益则涉及节省能源消耗、减少环境污染、提升建筑使用效率等方面。

综合评价：将成本和效益进行综合比较，使用成本效益分析的方法来评价绿色工程建设中心的整体价值。这一步骤需要考虑长期效益与短期成本之间的权衡，以及不同利益相关者的需求和期望。 山西潞安集团工程建设中心