所拥有百年历史的老牌学校。学校拥有国际化办学理念，旨在培养具有国际视野的高素质人才，以建立起东西方交流的桥梁。学校目前约有1500名学生，留学生占比为10%，每20-30名学生组班。学?；拐攵粤粞柚昧讼喙夭钩淇纬?，如特别升学课程（日语等科目成绩优异的学生可以进入特升班）、升学指导课程及相关讲座。学校为留学生提供宿舍，任课教师同时担任宿舍的管理员，他们不仅能够在学习上指导学生，还可以在生活方面给予学生帮助，为学生们建立起有温度且坚实的安全保障。学校拥有完备的教学设施设备（图书馆、网球场、游泳馆、体育馆等），丰富的社团活动（例如体育系社团的游泳部、女子相扑部、空手道部、舞蹈部、弓道部、柔道部等；文化系社团的吹奏乐部、戏剧部、花道部、中文社团）。将来考大学的时候，有些日本高中会要求跟日本人同等考试，没有留学生制度。福建日本高中入学考试

赴日读高中可以更顺利的考取日本大学，这个是指留学生在日本高中毕业后，可以跟日本高三毕业生一样，参加「大学入学共通テスト（大学入学共通测试）」，这个考试相当于日本的“高考”。另外，因为现在的日本因为大学多，学生少，所以都会给高中各种各样的推荐名额，所以基本都能有一些保底大学。重点是日本大学给日本高中毕业生的名额远远比语言学校毕业后参加留考的留学生名额要多很多倍，所以有的时候反而竞争没有那么激烈。另外有些比如医科大学等等，不设留学生特别招生考试。所以反而只有参加日本大学入学共通测试才能顺利考取。福建日本高中入学考试现在在中国国内招收中国留学生的主要日本高中有10多所。

山梨学院高中作为一所“升学重视型学期学分制高中”，学校以重点大学为升学目标，聘请四位英语母语教师，设置自主学习课堂，让学生们在学习丰富知识的同时还具备了活用知识的能力。山梨学院高中用国际标准教育，培养学生们的逻辑思维、表现力以及发现问题与解决问题的能力。升学目标除了东大与医学部之外，还有海外的人气大学。用国际标准教育培养学生在国际社会所通用的学习能力。学校开设3种课程体系，特进课程，升学目标除了东大与医学部之外，还有海外的人气大学。用国际标准教育培养学生在国际社会所通用的学习能力。国际化课程，提高以英语为中心的优势科目，培养出能够活跃在未来国际社会的国际复合型人才。升学课程，通过与山梨学院大学?山梨学院短大之间的教育合作与社团活动，提升学生们的多样个性与适应能力。

山梨学院高中位于日本山梨县甲府市。建学精神是：“培养有丰富内涵，在广阔的世界寻求知识，开拓光明未来的强大人才?！鄙嚼嫜г焊咧兄铝τ诖蛟煲凰匀换肪秤琶溃宦垩盎故强瓮饣疃夹佬老蛉俚南执矢咧校醚窃谑媸实男Ｔ盎肪持懈叱啻褐瑁∮琶赖淖匀换肪秤胪晟频纳枋?，也为学生们三年校园生活保驾护航。目前学校拥有各种运动场、体育馆、enaissance大厅、丰富藏书的图书馆等等。从入学到毕业，高中三年充满了多种多样的校园活动。学生们在学习、社团活动中，体验奋斗、喜悦以及泪水带来的成长，同时校园活动还可以增强学生之间的友情。这些一定会成为学生们高中时代难忘的记忆！日本高中留学申请，除了中考成绩之外，尽可能有高中录取证明。

日本高中的IB课程班是指国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。是全球四大课程体系之一。北美、欧洲，有许多好的大学乐于接收IB学生。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界排名靠前的大学也都很欢迎IB学生申请入学。除了常见的英语类国家之外，在日本读IB课程的话也是可以直接用IB成绩来申请日本的大学的。IB课程推荐校：茗溪学园高等学校。并不是所有的日本高中都可以接收外国留学生，可以申请的一般是国际高中，中国人占多达数。北京荣高等中学日本高中申请攻略

国内越来越多的中国学生选择在高中阶段就前往日本留学。福建日本高中入学考试

仙台育英学园的历史可以追溯到20世纪初，在当时的历史潮流中，遭遇过火灾等灾难。在如此艰难时期，学园创始人加藤利吉校长并没有放弃创办学校，于1905年在仙台创建了育英私塾，积极倡导建学精神，给予学生希望 ，鼓励学生战胜困难，引导学校步入正轨。加藤利吉校长培养下一代青少年，坚持以人为本的「至诚」理念，推行质实刚健和自治进取的精神?！钢适蹈战　故侵负敛谎谑?，仙台育英学园的历史可以追溯到20世纪初，在当时的历史潮流中，遭遇过火灾等灾难。在如此艰难时期，学园创始人加藤利吉校长并没有放弃创办学校，于1905年在仙台创建了育英私塾，积极倡导建学精神，给予学生希望 ，鼓励学生战胜困难，引导学校步入正轨。加藤利吉校长培养下一代青少年，坚持以人为本的「至诚」理念，推行质实刚健和自治进取的精神。「质实刚健」是指毫不掩饰，福建日本高中入学考试