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贵州大学智能制造训练平台

来源: 发布时间:2023-12-31

《5G智能制造虚拟仿真教学平台》用3维场景和模型真实还原5G智能制造典型案例,内容包括:(1)案例场景展示(场景总体架构、不同类型终端等)。(2)案例各种典型终端的业务需求。(3)案例设计规划方法(每个网元设计方案,网元包括但不限于无线接入网、传输承载网、核xin网、云网等)。(4)案例故障定位(每个网元至少包括2个故障案例,网元包括但不限于无线接入网、传输承载网、核xin网、云网等)。(5)案例优化(优化流程、优化经验,每个网元至少包括2个优化经验,网元包括但不限于无线接入网、传输承载网、核xin网、云网等)。上海界世智能技术有限公司致力于提供智能制造,有想法的可以来电!贵州大学智能制造训练平台

工厂维护模式完整升级:大型企业的生产场景中,经常涉及到跨工厂、跨地域设备维护,远程问题定位等场景。5G技术在这些方面的应用,可以提升运行、维护效率,降低成本。5G带来的不仅是万物互联,还有万物信息交互,使得未来智能工厂的维护工作突破工厂边界。工厂维护工作按照复杂程度,可根据实际情况由工业机器人或者人与工业机器人协作完成。在未来,工厂中每个物体都是单独一个IP的终端,使生产环节的原材料都具有“信息”属性。原材料会根据“信息”自动生产和维护。人也变成了具有自己IP的终端,人和工业机器人进入整个生产环节中,和带有***IP的原料、设备、产品进行信息交互。工业机器人在管理工厂的同时,人在千里之外也可以首列时间接收到实时信息跟进,并进行交互操作。设想在未来有5G网络覆盖的一家智能工厂里,当某一物体故障发生时,故障被以比较高优先级“雯”时延上报到工小机器人。一般情况下,工业机器人可以根据自主学习的经验数据库在不经过人的干涉下完成修复工作。河北AR智能制造仿真实验智能制造,就选上海界世智能技术有限公司,用户的信赖之选,欢迎新老客户来电!

另一种情况,由工业机器人判断该故障必须由人来进行操作修复。此时,人即使远在地球的另一端,也可通过一台简单的VR和远程触觉感知技术的设备,远程控制工厂内的工业机器人到达故障现场进行修复,工业机器人在万里之外实时同步模拟人的动作,人在此时如同亲临现场进行施工。5G技术使得人和工业机器人在处理更复杂场景时也能游刃有余。如在需要多人协作修复的情况下,即使相隔了几大洲的不同技术人员也可以各自通过VR和远程触觉感知设备,首列时间“聚集”在故障现场。5G网络的大流量能够满足VR中高清图像的海量数据交互要求,极低时延使得触觉感知网络中,人在地球另一端也能把自己的动作无误差地传递给工厂机器人,多人控制工厂中不同机器人进行下一步修复动作。同时,借助万物互联,人和工业机器人、产品和原料全都被直接连接到各类相关的知识和经验数据库,在故障诊断时,人和工,机器人可参考海量的经验和专知识,提高问题定位精确度。

智能制造,是一种由智能机器和人类共同组成的人机一体化智能系统,它在制造过程中能进行智能活动,诸如分析、推理、判断、构思和决策等。通过人与智能机器的合作共事,去扩大、延伸和部分地取代人类在制造过程中的脑力劳动。它把制造自动化的概念更新,扩展到柔性化、智能化、高度集成化。谈起智能制造,首先应介绍日本在1990年4月所倡导的“智能制造系统IMS”国际合作研究计划。许多发达国家如美国、欧洲共同体、加拿大、澳大利亚等参加了该项计划。该计划共计划投资10亿美元,对100个项目实施前期科研计划。毫无疑问,智能化是制造自动化的发展方向。在制造过程的各个环节几乎都广泛应用人工智能技术。系统技术可以用于工程设计,工艺过程设计,生产调度,故障诊断等。也可以将神经网络和模糊控制技术等先进的计算机智能方法应用于产品配方,生产调度等,实现制造过程智能化。而人工智能技术尤其适合于解决特别复杂和不确定的问题。但同样显然的是,要在企业制造的全过程中全部实现智能化,如果不是完全做不到的事情,至少也是在遥远的将来。智能制造,就选上海界世智能技术有限公司,让您满意,有想法可以来我司!

虚拟现实技术:这是实现虚拟制造的支持技术,也是实现高水平人机一体化的关键技术之一。虚拟现实技术(VirtualReality)是以计算机为基础,融合信号处理、动画技术、智能推理、预测、仿真和多媒体技术为一体;借助各种音像和传感装置,虚拟展示现实生活中的各种过程、物件等,因而也能拟实制造过程和未来的产品,从感官和视觉上使人获得完全如同真实的感受。但其特点是可以按照人们的意愿任意变化,这种人机结合的新一代智能界面,是智能制造的一个明显特征。自组织超柔性:智能制造系统中的各组成单元能够依据工作任务的需要,自行组成一种较好的结构,其柔性不仅突出在运行方式上,而且突出在结构形式上,所以称这种柔性为超柔性,如同一群人类组成的群体,具有生物特征。学习与维护:智能制造系统能够在实践中不断地充实知识库,具有自学习功能。同时,在运行过程中自行故障诊断,并具备对故障自行排除、自行维护的能力。这种特征使智能制造系统能够自我优化并适应各种复杂的环境。上海界世智能技术有限公司为您提供智能制造,有想法的可以来电!广西VR智能制造数字孪生

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《5G智能制造》课程资源建设分为虚拟仿真教学系统和微课视频制作,其中虚拟仿真实训与考核系统资源建设要求根据我校对本门课程的教学目标、教学内容和考核标准进行开发制作,以5G智能制造工厂为背景,对5G智能制造工业互联网相关内容及场所进行三维场景再现。让学生对5G智能制造相关知识达到了解、理解和灵活运用的效果。系统主要包含有桌面式一体机版本、PC版本、沉浸式VR头盔版本和三维LED大屏版。实训方式:要求课程资源按照教学、实训和考核设计,学生可通过桌面一体机端自主对5G智能制造相关知识点进行认知学习与考核训练。教师或学生可分别通过三维LED显示端、VR显示端和PC端登录实验系统进行教学和实训体验,教师可在三维LED显示端对5G智能制造相关知识点进行教学,以及在逼真的三维模拟场景中实现5G智能制造的实训教学模拟,学生可在VR显示端沉浸式体验认知学习,同样可在PC端练习并且可以通过模拟实训操作进行考核。贵州大学智能制造训练平台

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