为了达到准确的实验结果，取用化学科研试剂时应遵守相关规则，以保证化学科研试剂不受污染和不变质，比如，化学科研试剂不能与手接触。要用洁净的药勺，量筒或滴管取用试剂，一定不准用同一种工具同时连续取用多种试剂。取完一种化学科研试剂后，应将工具洗净（药勺要擦干）后，方可取用另一种化学科研试剂。化学科研试剂取用后一定要将瓶塞盖紧，不可放错瓶盖和滴管，绝不允许张冠李戴，用完后将瓶放回原处。已取出的化学科研试剂不能再放回原试剂瓶内。另外取用化学科研试剂时应本着节约精神，尽可能少用，这样既便于操作和仔细观察现象，又能得到较好的实验结果。化学科研试剂的使用应该注意防止变质。2-氯-5-甲氧基-3-甲基吡啶 CAS：74650-70-7
化学科研试剂分类的方法较多。如按状态可分为固体试剂、液体试剂。按用途可分为通用试剂、专门试剂。按类别可分为无机试剂、有机试剂。按性能可分为危险试剂、非危险试剂等。从试剂的贮存和使用角度常按类别和性能2种方法对试剂进行分类。无机试剂和有机试剂分类方法与化学的物质分类一致，既便于识别、记忆，又便于贮存、取用。无机试剂按单质、氧化物、碱、酸、盐分出大类后，再考虑性质进行分类。有机试剂则按烃类、烃的衍生物、糖类蛋白质、高分子化合物、指示剂等进行分类。危险试剂和非危险试剂的分类既注意到实用性，更考虑到试剂的特征性质。因此，既便于安全存放，也便于实验工作者在使用时遵守安全操作规则。Fmoc-Phe-OSu CAS：101214-43-1取用化学科研试剂中的强腐蚀性的药品时，一定要小心，宜戴上橡胶手套，护目眼镜。
化学科研试剂中的指示剂有其各自的变色范围，可是其变色范围不是恰好位于pH为7的左右。其次各种指示剂在变色范围内会显示出逐渐变化的过渡颜色。再则，各种指示剂的变色范围值的幅度也不尽相同。因此，在酸碱中和滴定中，为降低终点时的误差，不同类别的酸碱滴定，应当选用适宜的指示剂。一般是：强酸滴定强碱或强碱滴定强酸时，可选用甲基橙、甲基红或酚酞试液作指示剂；强碱滴定弱酸时，则需选用百里酚酞或百里酚蓝试液为指示剂，若是强酸滴定弱碱时，应当选择溴甲酚绿或溴酚蓝试液。实验中我们经常用到的一些具体的试剂，有的属危险性试剂，有的易发生变质，而有的则具有多项性质指标，如若不慎，则引起意外事故。
化学科研试剂中的催化剂有着特殊的选择性。因为同一反应物往往可能向不同的方向生成不同的产物，而在这种情况下，通常一种催化剂在一定条件下只能对其中某一反应方向起催化作用。这种专门对某一化学反应起加速作用的性能，称为催化剂的选择性。而具有特殊选择性的原因，主要是在催化剂的参与下，化学反应改变了反应途径，使反应经过一连串的活化中间产物而达到燉后产物。在这一连串的中间步骤中，反应物分子与催化剂表面活性中心的结合力不能太弱，也不能太强。太弱时不能引起反应物分子必要的变形而使其化学键松弛，不能达到降低活化能的目的，太强时，反应物与催化剂表面原子形成了稳定的化合物，使进一步反应发生困难。这就是说反应物与催化剂之间结合的能量要适当，这就是所谓的能量适应原理。化学科研试剂中的标准试剂就是衡量其他物质化学量的标准物质。
存放化学科研试剂时，要注意化学科研试剂的存放期限，某些试剂在存放过程中会逐渐变质，甚至形成危害物。如醚类、四氢呋喃、二氧六环、烯、液体石蜡等，在见光条件下，若接触空气可形成过氧化物，放置时间越久越危险。某些具有还原性的试剂，如1，3，5-三羟基苯、TiCl3、四氢硼钠、FeS04、维生素c、维生素E以及金属铁丝、铝、镁、锌粉等易被空气中氧所氧化变质。化学科研试剂必须分类隔离存放，不能混放在一起，通常把试剂分成很多种类，分别存放。易燃类液体极易挥发成气体，遇明火即燃烧，通常把闪点在25摄氏度以下的液体均列入易燃类。化学科研试剂中的固态试剂吸收水蒸气变成溶液的现象叫潮解。N-辛基吡咯烷酮 CAS：2687-94-7
存放化学科研试剂时，要注意化学科研试剂的存放期限。2-氯-5-甲氧基-3-甲基吡啶 CAS：74650-70-7
对化学科研试剂的油封主要适用于浓盐酸、浓硝酸和氨水等无机液的保存，在液体面上加一薄层矿物油即可防止挥发。水封主要适用于如二硫化碳、汞等，加水后可长期保存。蜡封主要适用于C4H10O、乙醇、甲酸等比水轻易溶于的挥发液体，以及易挥发的固体如碘、萘等，应在瓶口进行蜡封。液溴在试剂瓶中用水封外，在瓶口还应蜡封，同时将蜡封后的瓶置于装有活性炭的塑料筒内，筒口再进行蜡封。化学科研试剂的使用应该注意防止变质，像其中三氯化磷、五氯化磷遇水强烈水解，为防止与空气中的水蒸气反应而变质，应蜡封。硝酸铵、硫酸钠等易吸水而结块，以致不能从试剂瓶中倒出，且易使玻璃试剂瓶破裂故应放在塑料瓶中，且应蜡封。漂白粉、过氧化钠、五氧化二磷、氧化钠、氧化钙、碳化钙、无水醋酸钠等易吸水变质，均应密封保存。2-氯-5-甲氧基-3-甲基吡啶 CAS：74650-70-7