化学科研试剂中的催化剂有着特殊的选择性。因为同一反应物往往可能向不同的方向生成不同的产物，而在这种情况下，通常一种催化剂在一定条件下只能对其中某一反应方向起催化作用。这种专门对某一化学反应起加速作用的性能，称为催化剂的选择性。而具有特殊选择性的原因，主要是在催化剂的参与下，化学反应改变了反应途径，使反应经过一连串的活化中间产物而达到燉后产物。在这一连串的中间步骤中，反应物分子与催化剂表面活性中心的结合力不能太弱，也不能太强。太弱时不能引起反应物分子必要的变形而使其化学键松弛，不能达到降低活化能的目的，太强时，反应物与催化剂表面原子形成了稳定的化合物，使进一步反应发生困难。这就是说反应物与催化剂之间结合的能量要适当，这就是所谓的能量适应原理。化学科研试剂中的剧毒类试剂专指由消化道侵人极少量即能引起中毒致死的试剂。IQ-1 CAS：331001-62-8

化学科研试剂中的指示剂是用来判别物质的酸碱性、测定溶液酸碱度或容量分析中用来指示达到清定终点的物质。指示剂一般都是有机弱酸或弱碱，它们在一定的pH范围内，变色灵敏，易于观察。故其用量很小，一般为每10mL溶液加入1滴指示剂。指示剂的种类很多，除大家知道的石蕊、酚酞、甲基橙外、还有甲基红、百里酚酞、百里酚蓝、溴甲酚绿等等。它们的变色范围不同，用途也不尽一致。容量分析中，为了某些特殊需要，除用单一的指示剂外，也常用混合指示剂。指示剂既要测定溶液的酸碱度，又常用来检验气态物质的酸碱性。所以实验中就常用到指示剂试液和试纸2类。2-氟甲苯 CAS：95-52-3化学科研试剂必须分类隔离存放，不能混放在一起。

化学科研试剂的催化反应可以分为均相催化和多相催化。其中所用的催化剂与反应物都在一个相里为均相催化，例如，酯的水解，加入酸或碱则速度加快，就是均相催化。若催化剂在反应物系中自成一相，则为多相催化，或称非均相催化，例如，用固体催化剂来加速液相或气相反应，就是多相催化。多相催化中，尤以气固相催化应用较广，如上述的以铁为催化剂的合成氨反应就是气固相催化。催化剂对反应速度的影响和浓度、温度的影响是不一样的，浓度或温度影响反应速度时一般不改变反应机理，而催化剂对于反应速度的影响却是通过改变反应机理而实观的。

化学科研试剂中的仪器分析试剂就是一种用于仪器分析的试剂。生化试剂则是用于生命科学研究的试剂。高纯物质指用作某些特殊需要工业的材料（如电子工业原料、单晶、光导纤维）和一些痕量分析用试剂。其纯度一般在4个“9”（99.9%）以上，杂质控制在百万分之一甚至ppb级。液晶是液态晶体的简称，它既有流动性、表面张力等液体的特征，又具有光学各向异性、双折射等固态晶体的特征。其中的通用试剂又可分为一般无机试剂、一般有机试剂、教学用试剂等8亚类。化学科研试剂的分类还包括着高纯试剂，分析试剂（下分基准及标准试剂、无机分析用灵敏试剂、有机分析用特殊试剂等11亚类）。对于一般的化学科研试剂，如元机盐，应存放有序地放在试剂柜内。

化学科研试剂又叫化学药品，简称试剂。它是工农业生产、文教卫生、科学研究等多方面进行化验分析的重要药剂。化学科研试剂是指具有一定纯度标准的各种单质和化合物（也可以是混合物)。要进行任何实验都离不了化学科研试剂，化学科研试剂不仅有各种状态，而且不同的化学科研试剂性能差异很大。有的常温非常安定、有的通常就很活泼，有的受高温也不变质、有的却易燃易爆，有的香气浓烈，有的则剧毒。只有对化学科研试剂的有关知识深入了解，才能安全、顺利进行各项实验。既可保证达到预期实验目的，又可消除对环境的污染。因此，首先要知道试剂的分类情况。然后掌握各类化学科研试剂的存放和使用。化学科研试剂中的磨抛光高纯试剂是指用于硅单晶片表面的研磨和抛光的高纯度试剂。16-溴十六烷酸甲酯 CAS：26825-89-8

化学科研试剂中的有机试剂可按分子中碳原子数目多少排列。IQ-1 CAS：331001-62-8

化学科研试剂目前主要用于实验室中，而实验室中一般只贮存固体试剂和液体试剂，气体物质都是需用时临时制备。在取用和使用任何化学试剂时，首先要做到“三不”，即不用手拿，不直接闻气味，不尝味道。此外还应注意试剂瓶塞或瓶盖打开后要倒放桌上，取用试剂后立即还原塞紧。否则会污染试剂，使之变质而不能使用，甚至可能引起意外事故。化学科研试剂在取用时，对于粉末状试剂或粒状试剂一般用药匙取用。药匙有动物角匙、也有塑料药匙，且有大小之分。用量较多且容器口径又大者，可选大号药匙；用量较少或容器口径又小者，可选用小号药匙，并尽量送入容器底部。IQ-1 CAS：331001-62-8