化学科研试剂中固体颗粒的取用一般用药匙；块状固体可用镊子夹取。先把容器横放，用镊子夹取块状试剂或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状试剂或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。粉末状试剂的取用，取用时可以用药匙（或者纸槽）。操作要领是：“一斜、二送、三直立”。具体的操作是：先将试管倾斜，把盛试剂的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来。使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。取用一定量的液体，需要使用量筒，当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的较低处保持水平。不过要注意，俯视则读数偏大，仰视则读数遍小。通常把闪点在25摄氏度以下的化学科研试剂均列入易燃类试剂。5-溴-2-氟苯甲酸 CAS：146328-85-0

取用化学科研试剂时应注意保持试剂清洁，打开瓶塞后，瓶塞不许任意放置，防止沾污，取完化学科研试剂后立即盖好。取用固体化学科研试剂时应用洁净干燥的药勺取用，用后药勺应洗（或擦）净。原装液体试剂取用时，应采用“倒出”的方法，尽量不用吸管直接吸取，若有特殊必要时，吸管或移液管应洁净防止带入污物或水（影响溶液的浓度）。化学科研试剂自瓶中倒出后若使用不完时，不得再倒回原瓶。因此，实验时要按需要量取用，以免造成浪费。盛有化学科研试剂的瓶上都应有明显的标签，写明化学科研试剂的名称、浓度、规格及配制时间等。即放回原处，以免影响他人使用。苄基乙氧基 CAS：539-30-0在处理腐蚀性的化学科研试剂时，应戴上橡胶手套。

化学科研试剂的催化反应可以分为均相催化和多相催化。其中所用的催化剂与反应物都在一个相里为均相催化，例如，酯的水解，加入酸或碱则速度加快，就是均相催化。若催化剂在反应物系中自成一相，则为多相催化，或称非均相催化，例如，用固体催化剂来加速液相或气相反应，就是多相催化。多相催化中，尤以气固相催化应用较广，如上述的以铁为催化剂的合成氨反应就是气固相催化。催化剂对反应速度的影响和浓度、温度的影响是不一样的，浓度或温度影响反应速度时一般不改变反应机理，而催化剂对于反应速度的影响却是通过改变反应机理而实观的。

化学科研试剂中的催化剂有着特殊的选择性。因为同一反应物往往可能向不同的方向生成不同的产物，而在这种情况下，通常一种催化剂在一定条件下只能对其中某一反应方向起催化作用。这种专门对某一化学反应起加速作用的性能，称为催化剂的选择性。而具有特殊选择性的原因，主要是在催化剂的参与下，化学反应改变了反应途径，使反应经过一连串的活化中间产物而达到燉后产物。在这一连串的中间步骤中，反应物分子与催化剂表面活性中心的结合力不能太弱，也不能太强。太弱时不能引起反应物分子必要的变形而使其化学键松弛，不能达到降低活化能的目的，太强时，反应物与催化剂表面原子形成了稳定的化合物，使进一步反应发生困难。这就是说反应物与催化剂之间结合的能量要适当，这就是所谓的能量适应原理。化学科研试剂中的分析纯试剂指主体成分的含量较高。

取用化学科研试剂时，对于固体类试剂，要遵循“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；具体说就是：不要去闻试剂的气味，不能用手触摸试剂，不能尝试试剂的味道。节约原则，即严格按照实验规定的用量取用试剂；如果没有说明用量，一般按较少量（1～2mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。较大量，液体不超过容器容积的1／3，固体不超过1／2。“三不一要”原则，即实验用剩的试剂不能因为要“节约”而放回原试剂瓶，这样做会污染试剂瓶中未使用的试剂。因此，用剩的试剂既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。化学科研试剂中的亚硫酸钠、硫酸亚铁、苯酚等在空气中易被氧化，应密封保存。3-(4-甲氧基苯基)异烟酸 CAS：1258618-34-6

化学科研试剂中的小分子合并为大分子和反应叫聚合，如在合并成大分子的过程中放出小分子的叫做缩合。5-溴-2-氟苯甲酸 CAS：146328-85-0

化学科研试剂在贮藏时，对于能与空气作用的活泼金属或非金属应封存于对试剂相对稳定和液体或惰性气体中，如钠、钾可浸入煤油中，白磷可浸在水中。避免试剂受到光的辐射，应采用棕色玻璃瓶，外用黑纸包裹，并贮藏于暗室或遮光的试剂橱中。避光贮藏适用于能进行光化学反应的试剂，如胺类、酚类、醛类等。低温能使试剂保持足够低的温度。即采用水箱贮藏。低温贮藏适用于容易失去的生化试剂和容易分解的物质。如标准血清应贮藏于±4℃的水箱中，而羧肽酶B和羧肽酶Y则应贮藏于-20℃的低温水箱。普通试剂应贮藏于温度较差的阴凉处所。5-溴-2-氟苯甲酸 CAS：146328-85-0