化学科研试剂中的量子点具有宽的激发谱和窄的发射谱。使用同一激发光源就可实现对不同粒径的量子点进行同步检测，因而可用于多色标记，极大地促进了在荧光标记中的应用。而传统的有机荧光染料的激发光波长范围较窄，不同荧光染料通常需要多种波长的激发光来激发，这给实际的研究工作带来了很多不便。此外，量子点具有窄而对称的荧光发射峰，且无拖尾，多色量子点同时使用时不容易出现光谱交叠。量子点具有较大的斯托克斯位移。量子点不同于有机染料的另一光学性质就是宽大的斯托克斯位移，这样可以避免发射光谱与激发光谱的重叠，有利于荧光光谱信号的检测。化学科研试剂中的有机高分子极易受到微生物，温度，光照的影响，而失去活性，或变质变坏。5α-孕烷-3-酮-20α-醇516-59-6

化学科研试剂应放在试剂库内。对于一般试剂,如元机盐,应存放有序地放在试剂柜内,可按元素周期系类族,或按酸、碱、盐、氧化物等分类存放。存放试剂时,要注意化学试剂的存放期限,某些试剂在存放过程中会逐渐变质,甚至形成危害物。如醚类、四氢呋喃、二氧六环、烯、液体石蜡等,在见光条件下,若接触空气可形成过氧化物,放置时间越久越危险。某些具有还原性的试剂,如本三酚、TiCl3、四氢硼钠、FeS04、维生素c、维生素E以及金属铁丝、铝、镁、锌粉等易被空气中氧所氧化变质。三甲基壬基溴化铵1943-11-9化学科研试剂中的可用作微电子，半导体和光电子通信等新型工业的功能材料。

化学科研试剂中的强氧化剂类试剂是过氧化物或含氧酸及其盐，在适当条件下会发生炸裂，并可与有机物、镁、铝、锌粉、硫等易燃固体形成炸裂混合物。这类物质中有的能与水起剧烈反应，如过氧化物遇水有发生炸裂的危险。属于此类的有硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、高氯酸、高氯酸钾、高氯酸钠、高氯酸镁或钡、铬酸酐、重铬酸铵、重铬酸钾及其他铬酸盐、高锰酸钾及其他高锰酸盐、氯酸钾、氯酸钡、过硫酸铵及其他过硫酸盐、过氧化钠、过氧化钾、过氧化钡、过氧化二苯甲酰、过乙酸等。存放处要求阴凉通风，较高温度不得超过30摄氏度。要与酸类以及木屑、炭粉、硫化物、糖类等易燃物、可燃物或易被氧化物(即还原性物质)等隔离，堆垛不宜过高过大，注意散热。

使用化学科研试剂时，特别是使用剧毒药品如K3[Fe(CN)6]、NaCN、As2O3、HgCl2等进行实验时应戴乳胶手套，并准备好相对应的药品。磷化钙、磷化铝吸水后放出剧毒的磷化氢，Cl化物（如NaCN)吸水后能产生氢青酸，故应放在干燥器中密封保存。使用它们时不仅要戴乳胶手套，还应带防毒面具。另外，少量易燃药品应放在阴凉、通风处、且远离电源、热源。易易燃液体有醇、汽油、苯、C4H10O、CH3COCH3、乙酸乙酯等。不能直接加热易燃液体，若要加热，应在水浴或油浴中进行，易燃液体不能倒入下水道，应回收或作无害处理。易挥发的物质有挥发性酸与碱如浓盐酸、浓硝酸与氨水等，和某些有机物如醇、醛、羧酸、酯、C4H10O、二硫化碳，以及汞、液溴等。这些试剂一般可通过油封、水封或蜡封的方法保存。通常把闪点在25摄氏度以下的化学科研试剂均列入易燃类试剂。

化学科研试剂中易冻结试剂的熔点或凝固点都在气温变化以内，当气温高于其熔点，或下降到凝固点以下时，则试剂由于熔化或凝固而发生体积的膨胀或收缩，易造成试剂瓶的炸裂。如冰醋酸、晶体硫酸钠、晶体碘酸钠以及溴的水溶液等易风化试剂本身含有一定比例的结晶水，通常为晶体。常温时在干燥的空气中（一般相对湿度在70％以下）可逐渐失去部分或全部结晶水而有的变成粉末。使用时不易掌握其含量。如结晶碳酸钠、结晶硫酸铝、结晶硫酸镁、胆矾、明矾等。易潮解试剂易吸收空气中的潮气（水分）产生潮解、变质，外形改变，含量降低甚至发生霉变等。如氯化铁、无水乙酸钠、甲基橙、琼脂、还原铁粉、铝银粉等。在化学科研试剂的组成分类中，有机试剂的品种比较多。（20R）-孕烯-4-烯-3,17,20-三醇384342-63-6

化学科研试剂普遍用于物质的合成，分离，定性和定量分析。5α-孕烷-3-酮-20α-醇516-59-6

化学科研试剂有着多种使用方法，其中Fmoc法在多肽固相合成领域应用越来越较多。Fmoc优势为在酸性条件下是稳定的，不受TFA等试剂的影响，应用温和的碱处理即可脱保护。此外与Boc法相比，Fmoc法反应条件温和，副反应少，产率高，并且Fmoc基团本身具有特征性紫外吸收，易于监测控制反应的进行。在溶液中从C端开始合成多肽，用DCC，混合炭酐，或N-carboxy酐方法将单个氨基酸连接至多肽链上。此方法优势在于可以用于长肽的合成，并且纯度高，易于纯化。但也有消旋的副反应，强碱存在时受影响，中间体的处理过程耗费大量的时间等等问题。5α-孕烷-3-酮-20α-醇516-59-6