系统组成：主机由气泵，流量计，直流电机，粉尘采样头，机箱，微电脑定时器几部分组成。产品特点：本仪器采用交直流两用供电方式，可以外接220V交流市电，也可外接直流12V电源，吸气泵采用全金属结构寿命长，吸力气采样器是一种用以采集各种有害气体的常用仪器。它适用于大气环境监测、卫生防疫、劳动保护、科研、教学等单位使用，可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备，同时适用于野外的大气污染监测和车间矿山的卫生调查之用。通过对采样气体分析，以了解环境被有害气体破坏的程度，并向有关主管部门提供污染的实际情况，以采取对策，从而保障人们有个健康的生活环境。教学仪器的生产厂家在哪里？黑龙江购买教学仪器厂家现货

科教仪器仪表能改善、扩展或补充人的官能。人们用感觉去视、听、尝、摸外部事物，而显微镜、望远镜、声级计、酸度计、高温计等仪器仪表可改善和扩展人的这些官能。测量用仪器仪表如磁强计、射线计数计等可感受到的物理量。还有些仪器仪表可以超过人的能力去记录、计算和计数，如高速照相机、计算机等。仪器仪表是多种科学技术的综合产物，品种繁多，使用较为广阔，而且不断更新，有多种分类方法。按使用目的和用途来分，主要有量具量仪应用于各行业上的科学研究和教学：无线电测试仪器、地震测试仪器、大地测绘仪器、水文仪器、计时仪器、农业测试仪器、商业测试仪器、教学仪器、医疗仪器、环保仪器等。属于机械工业产品的仪器仪表有工业自动化仪表、电工仪器仪表、光学仪器、分析仪器、实验室仪器与装置、材 料试验机、气象海洋仪器、电影机械、照相机械、复印缩微机械、仪器仪表元器件、仪器仪表材料、仪器仪表工艺装备等13类。它们通用性较强，批量较大，或为仪器仪表工业所必需的基础。北京教学仪器设计教学仪器的使用规范是什么？

技术指标:1、测量范围:0～14.0。2、分 辨 率：0.1。3、准 确 度：≤±0.1。4、数码液晶显示。5、具有电源关断、测量和锁定功能。空气质量测试箱集成了国外的仪器、组合成一套先进的检测箱、使中小学生走出了实验室，在现场直接测量出空气质量所要的数据。方便使用、携带。检测内容1、二氧化硫气体的测定（1）测量范围：0～20ppm（2）测量精度：±10%2、二氧化氮气体的测定（1）测量范围：0～20ppm（2）测量精度：±10%3、空气中尘埃粒子的测定（探究性实验）

本仪器采用微电脑控制技术，采样时间精确，用高亮数码管显示，观察直观清晰。为便携带式采集大气中的二氧化碳、二氧化硫样品之用。该仪器结构紧凑、性能稳定、体积小、重量轻、便于携带，是国内小型携带式大气采样仪器中较为理想的仪器。调换不同的采样负载，配不同的吸收方法，采样的仪器能做到一机多用。技术指标1、抽气泵：流量空载时不小于2L/min。（满刻度值）2、采样流量：≥1L/min3、定时器：0--99分钟59秒之间任意设定。4、定时误差：<5%5、工作电压：AC220V/50Hz，直流电压：DC9V。6、抽气稳定性：允许跳动±1小格（1.5L/min）。7、环境温度：-10～40℃8、相对湿度：35～85%RH教学仪器也太人性化了。

蒸发器是用于测定大气中一定时间间隔内水的蒸发量的仪器。结构紧凑、造型美观、坚固耐用、实用性强，可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。技术指标：1、蒸发器内径为φ200mm、高度约为100 mm的金属圆盆。2、蒸发器为金属圆形结构、内壁应圆滑，蒸发器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷。3、所有与水接触的部位应光滑，其相互配合或连接部焊缝应严密、牢固、不得有渗漏水现象。4、蒸发器各零、部件的装配应正确，不得有松脱、变形及其它影响使用的缺陷。5、蒸发器各零、部件所敷保护层应牢固、均匀、光洁，不得有脱层、锈蚀等缺陷。6、蒸发器与安装框架应安装方便，并能使蒸发器在正常使用中不会因风力影响而脱开。7、附件：带刻度量杯一只、储水器一个、安装框架一个、金属丝网罩一个（防鸟饮水，用户可自选）。教学仪器的报废条件是什么？公司教学仪器

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