二氧化碳测定仪可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备，也适用于粮食、蔬菜、干鲜果品、药材、等气调储藏以及保鲜工作进行测定。工业方面：环保、化工、 电站、冶炼、锅炉、窑炉废气等测定。本仪器是小型便携式低功耗的产品。能快速测定混合气体中的CO2百分比含量，测定部分采用新型CO2双传感器，提高了测试精度。用高亮数码管显示，读数直观清晰。产品特点：1、体积小，重量轻，便于携带2、采用高亮数码管显示，功耗低，读数方便。什么东西需要用到教学仪器？河北绿色教学仪器设计

为促使科学研究和教育事业的发展，对用于科研和教学的仪器设备等称为科教仪器。而仪器（英文：Instrument；Apparatus）指科学技术上用于实验、计量、观测、检验、绘图等的器具或装置。通常是为某一特定用途所准备的一套装置或机器。科教仪器一般来说于一个目的的设备或装置。科教仪器构造较为复杂，属于高新技术产品，由多个部件组成的；教学仪器则相对来说简单，在上手操作、保养、更新运用上都更人性化。仪器体积、重量、形状有各种各样，小的可以直接拿在手中操作，较大体积的仪器一般被称为装置或设备。江苏购买教学仪器厂家现货教学仪器的注意事项有哪些？

技术参数：1、工作电源：直流 12V 交流220V2、环境温度：5～40°C3、相对湿度：35～85%RH4、重 量：1.4 Kg5、功 耗：≤0.7 W 。6、测量范围：测量范围0～99.9%。7、响应时间： <40秒（满量程的90%）。8、显示精度：0～50.0%时≤±3.0%±1个字，50.0～99.9%时≤±5.0%±1个字。教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。

各类仪器仪表按不同特征，例如功能、检测控制对象、结构、原理等再分为若干小类或子类。工业自动化仪表按功能右分为检测仪表、显示仪表、调节仪表和执行器等。其中检测仪表按被测物理量又分为温度测量仪表、压力测量仪表、流量测量仪表、物位测量仪表和机械量测量仪表等。温度测量仪表和机械量测量仪表等。温度测量仪表按测量方式又分为接触式测温仪表和非接触式测温仪表。接触式测温仪表又分为热电式、膨胀式、电阴式等。其他各类仪器仪表的分类法大体类似，主要与发展过程、使用习惯和有关产品的分类有关。仪器仪表在分百炼成钢方面尚无统一的标准，仪器仪表的命名也存在类似情况。教学仪器的一些实际操作流程。

土质测试箱使中小学生走出了实验室，在现场直接测量出土壤情况所要的数据。方便使用、携带。检测内容1、土壤酸碱度的测定。2、土壤中铵态氮的测定。3、磷的测定。水质测试箱使中小学生走出了实验室，在现场直接测量出水质量所要的数据。方便使用、携带。检测内容1、水的总硬度测定。2、六价格的测定。3、Pb2+的测定。数字式酸度计可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。本仪器是小型便携式低功耗的产品。能快速测定测量溶液酸碱度（PH），测定部分采用新型PH传感器，提高了测试精度。用高亮液晶屏显示，读数直观清晰。教学仪器的适用场景有哪些？批发教学仪器包括哪些

教学仪器也太人性化了。河北绿色教学仪器设计

蒸发器是用于测定大气中一定时间间隔内水的蒸发量的仪器。结构紧凑、造型美观、坚固耐用、实用性强，可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。技术指标：1、蒸发器内径为φ200mm、高度约为100 mm的金属圆盆。2、蒸发器为金属圆形结构、内壁应圆滑，蒸发器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷。3、所有与水接触的部位应光滑，其相互配合或连接部焊缝应严密、牢固、不得有渗漏水现象。4、蒸发器各零、部件的装配应正确，不得有松脱、变形及其它影响使用的缺陷。5、蒸发器各零、部件所敷保护层应牢固、均匀、光洁，不得有脱层、锈蚀等缺陷。6、蒸发器与安装框架应安装方便，并能使蒸发器在正常使用中不会因风力影响而脱开。7、附件：带刻度量杯一只、储水器一个、安装框架一个、金属丝网罩一个（防鸟饮水，用户可自选）。河北绿色教学仪器设计

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