我们初学围棋时首先就是要学会数气，长气，然后到杀气、死活计算官子计算，而这些计算都是要通过心算来完成的，它随时都在锻炼着我们的计算力。开始的时候我们在遇到较难的题目时可能要用半小时、一小时才能解出这道题，但是随着我们水平的逐步提高及不断的训练，我们会在10分钟、1分钟以及达到结尾用1秒钟就可以完成。训练我们的大脑不断进行高速运转计算，这正是我们所追求的理想目标。围棋是千变万化的，要想在这错综复杂的局面中找出头绪、制定出作战计划，我们就要会运用逻辑推理，利用逻辑推理把不可能的下法排除，把可能的下法按逻辑关系排列，计算、计划清楚，这样才能制定出切实可行、高效率的作战计划。 纵然棋局多变，但情感不变，勿忘、默哀。闵行区创意围棋培训班

    在新疆吐鲁番阿斯塔那第187号唐墓中出土的《仕女弈棋图》绢画，就是当时贵族妇女对弈围棋情形的形象描绘。当时的棋局已以19道作为主要形制，围棋子已由过去的方形改为圆形。1959年河南安阳隋代张盛墓出土的瓷质围棋盘，唐代赠送日本孝武天皇、现藏日本正仓院的象牙镶钳木质围棋盘，皆为纵横各19道。中国体育博物馆藏唐代黑白圆形围棋子，淮安宋代杨公佐墓出土的50枚黑白圆形棋子等，都反映了这一时期围棋的变化和发展。唐代“棋待诏”制度的实行，是中国围棋发展史上的一个新标志。所谓棋待诏，就是唐翰林院中专门陪同皇帝下棋的专业棋手。当时，供奉内廷的棋待诏，都是从众多的棋手中经严格考核后入选的。他们都具有较高的棋艺，故有“国手”之称。唐代***的棋待诏，有唐玄宗时的王积薪、唐德宗时的王叔文、唐宣宗时的顾师言及唐信宗时的滑能等。由于棋待诏制度的实行，扩大了围棋的影响，也提高了棋手的社会地位。这种制度从唐初至南宋延续了500余年，对中国围棋的发展起了很大的推动作用。浦东新区创意围棋培训机构联系电话孩子的课余生活也变得多姿多彩。

    教学质量是一家机构的灵魂，无论怎么强调都不为过，可以这么讲，得教学质量者得天下。教案是保障教学质量的第一步，磨刀不误砍柴工，好的教案让课堂更饱满，让家长更满意。虎口顾名思义就是老虎的嘴巴，有猎物跑到老虎的嘴巴里面就会被吃掉。在围棋里面虎口的形状如下图，如果白棋下进去就只剩下一口气会被吃。虎口的作用就是不让对方直接下在里面，当然很多新手下棋时会不小心下在虎口里面，你就可以直接把它吃掉。禁入点顾名思义就是不允许放进去的地方。如下图，对方棋子如果放进来自己就会没气，这种地方就叫做禁入点。。理解什么是“虎口”能摆出虎口基本形状，在中央、边和角都能摆出来能在实战中设置“虎口”陷阱区分“虎口”和“禁入点”：“虎口”进去后还剩一口气。

    要做到这些，不但要有超人的天赋，还要长期、长时、艰苦的训练。对于普通学棋的少年，拥有业余4段的计算力（5至20步左右深度的推演能力）就已足够应付高中阶段的理科对逻辑思维的要求了。让他们付出海量的时间精力去练高难的“屠龙之技”，既不现实，也无太大的必要。作为围棋教练，更应将思维方法的运用作为教学的重点。有人会说，只要棋下的好，学生自己就能自发地将下棋的思维方法用到功课上，每年有那么多的围棋状元，就是明证。这个说法，有一定的道理，因为围棋下得好的孩子逻辑推理能力强，思维自然更清晰，对功课当然有帮助。然而由于禀赋、性格和文化积淀的不同，即使棋艺水平完全一样的孩子，他们从棋中领悟道理并能用于其它领域的能力，定然是千差万别的。持这种观点的人只看到了人的思维具备触类旁通的能力，而忽视了将思维方法运用到另一个领域，毕竟需要一个旁通的过程。当然，对于天分较高的孩子，领悟的可能快些，但更多的围棋少年并没有完全做到这个转化，不能不说老师做的不够到位。通过学习吃子的技巧可以告诉孩子们什么是手筋以俗手等等。

不是赢棋了才认真下，而是认真下才能赢棋。  

不是因为有了进步才坚持,而是因为坚持才有了进步!  不是因为有了好老师才懂得学习，而是因为懂得学习了才有好老师!  

不是因为有了比赛任务才去准备，而是因为准备了才会有比赛机会!  

不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有!  

不是因为突破了才挑战，而是因为挑战了才有突破!  不是因为有了希望才去学习,而是因为学习了才有希望!  

不是你有了支持才会有毅力，而是你有了毅力才会获得支持！  

不是因为有了收获才去感恩,而是因为感恩了才有收获!  

不是因为成功了才成长，而是因为成长了才成功！

弈海新校区位于“立新路179弄1号”，地处金叶商厦北面，交通便利、设施完善，校区附近堪称美食天堂。金山区创意围棋培训费用

学生学围棋能培养能力 ，在这个社会能力是非常重要的，可能还能延伸出很多别的技能哦。闵行区创意围棋培训班

    陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。培养孩子的创造力。所谓“始以正合、终以奇胜”，即开局时按常规手段形成态势，而最终要用对方意想不到的方法来取胜。仅是平庸地跟随对手是不能获胜的，所以，在棋盘上必须要出奇出新，下出令对手非常为难的着法才能赢得胜利并赢得对手的尊敬。闵行区创意围棋培训班

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