企业培训对于企业来说，真的有用吗？企业内部培训对企业有多种作用，以下是其中的几个方面：1.提高员工技能和知识水平：企业内部培训可以帮助员工提高专业技能和行业知识，提升员工工作能力和竞争力，从而提高企业整体的生产效率和质量水平。2.促进员工个人成长：企业内部培训可以激发员工的学习热情和自我发展的动力，从而促进员工的个人成长和职业发展，同时也增强员工的归属感和忠诚度。3.提高企业绩效和竞争力：企业内部培训可以提高企业的绩效和竞争力，通过培训来提高员工的工作效率和质量，提高产品和服务的质量和创新能力，从而增强企业在市场上的竞争优势。4.降低员工流失率和招聘成本：企业内部培训可以提高员工的职业发展和成长，满足员工的职业需求，从而降低员工的流失率和招聘成本，增强企业的稳定性和可持续发展能力。总之，企业内部培训是企业发展的重要组成部分，可以提高企业的生产效率和质量水平，促进员工的个人成长和职业发展，提高企业的绩效和竞争力，降低员工流失率和招聘成本，是企业获得长期成功的关键。现场主管新生代（跨代际）管理的4D沟通法：掌握4D天性的测评工具，迅速掌握员工个性；熟练掌握4D沟通法。人才发展企业内训类型

领导力课程推荐3：打造团队高效会议一、课程背景管理者面对会议中的工作部署，是走形式，还是激发与创新？管理者在会议中部署目标的时候，是把目标强加给对方，还是在和对方共同探讨中去分析问题，让对方自己主动承责？管理者在会后任务执行管理的过程中，是过分的只求以关注事务解决的"单赢"策略还是选择以事务解决和员工成长的"双赢"策略呢。本课程设计的出发点：1、聚焦首要目标，建立组织的协调性与专注性；2、提高个人责任意识，是解决所有问题的焦点3、培养理想的团队成员，提升团队共创与协作；4、激发成员的潜能，预见方可遇见。二、课程收益1、提升管理者在会议工作中的创建、传达与强化明确性的能力；2、拓宽管理思维，增强管理者在会议工作任务分配上的新方法；3、掌握赢得信任的沟通模式，有效激发与提升成员的信心与责任；4、为会议增效，提升团队凝聚力，促进组织绩效提升。三、课程特点：1、引导促动，教练激发，实战演练2、先进的行动学习工具理念的应用3、群策群力，在岗转化率高上海盛榕咨询专注为中小企业提供高中基领导力培训一站式服务，如果你们想做落地的领导力培训，欢迎联系我们，期待携手共创成功实践！珠海公开课企业内训公司现场主管用人技能和问题解决：掌握处理工作关系的四阶段法；处理关系的关键技巧；掌握跨部门沟通的技巧。

领导力课程推荐5：情境领导《情境领导》的实用性已在众多公司得到了验证。这是一个极具震撼力的技能性课程。通过学习，经理们将学会灵活地调整领导行为去适应员工或团队高效表现的需求，从而达到绩效的提升。学习完本课程后，学员将能够鉴别一个员工或团队在完成一个指定的工作任务时有没有能力、有没有意愿以及有没有信心，管理者将能够调整自己的领导风格去适应不同类型的员工以达到比较好结果，并避免混乱、误导、误解以及失误。课程收获?确保目标实现和任务完成的关键方法?学会员工能力和意愿水平的诊断技巧?有意识地选择适合某个情境的领导风格的能力?有效影响员工行为的沟通技巧和通用语言?客观地处理绩效问题的有效方法?加速人才的开发和保持?增加对差异的尊重延伸收获?加速领导力开发?能以正确的形式对人实施向上、向下和跨越之间的影响力技巧?提供与其他领导力训练连接的框架?加速员工和团队的成长?在考虑态度情况下强调绩效?在各种情形如工作、家庭和社会中的应用?在保持积极的工作环境下比较好化绩效—保持平衡上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训一站式服务，欢迎联系我们，期待携手共创成功实践！

领导力课程推荐2：《领越®领导力》工作坊一、课程介绍：《领越®领导力》课程揭示了五条重要原则：领导力提升是每个人的事情、领导力是一种关系、领导力的提升，是一种对自我的发展、领导力是可以通过学习而获得的、领导力的提升是一个永远没有终点的马拉松。通过课程学习，将为管理者提供改善管理行为的解决方案。在课程结束后，帮助学员得到如下收获：1、作为一个精英，锚定、指导我们行动的价值观是什么？2、在管理中，我怎样比较好地为他人做出榜样？3、我如何提高个人能力，感召团队成员向共同目标前进？4、我如何才能创造出一种有利于革新和冒险的环境？5、我如何才能铸造一支团结向上的团队，去挑战现状，达成目标？6、我怎样才能在授权和分享信息的同时保持相应的责任？7、领导如何建立信誉，领导他人所需要自信来自哪里？8、我怎么做才能把动力和激情带给我的团队，实现有效的激励？二、课程特色：1、大量的案例分析：2、互动、体验式教学：3、实战性强，逐步内化：上海盛榕咨询专注为中小企业提供高中基领导力培训一站式服务，如果你们想做落地的领导力培训，欢迎联系我们，期待携手共创成功实践！非人力资源管理者的人力资源管理：非 HR 管理者4个环节的 HR 管理技巧；角色扮演、实例演练、自我测评。

培训促绩效05：深入业务定制化设计所以为了实现培训效果，必须做定制化的设计，这也是我们培训行业趋势，背后是因为客户需求在升级。虽然每家管理培训机构都在强调自己提供定制化内训，但做和做好是两个不同的概念，所以我们在挑选培训机构的时候要擦亮眼睛，多了解细节，毕竟细节一般很难包装。好的教学要满足三个要素，让学员愿意学、能学会、好应用，主要思考五个方面：课程的难易度，内容的贴合性，方法的实操性，教学的互动性，训后的转化如何定制设计好的教学？可以围绕以下七个步骤进行：1、教学目标，即通过调研得出的"员工提升绩效的能力要求"，制定相应的心态、知识和技能的教学目标，2、教学大纲，即围绕教学目标制定教学的内容大纲，要包含教学的内容、方式、时长。3、教学案例，即萃取学员面临的工作场景制作成课堂的案例，这也是定制化设计的难点。4、教学流程，即从开场、中间到结束需要完成什么样的任务。5、实践作业，即设计好促进本次教学落地的实践作业。6、讲师手册，即方便讲师对教学目标、内容、方式和流程有充分的了解和准备。7、学员手册，既方便学员对教学目标内容y有充分的了解和准备。上海盛榕咨询提供管理培训、领导力项目与人才培养一体化服务。销售项目运作与管理：建立项目型结构化、流程化的形势分析与策略制定流程，团队形成统一的项目运作打法。珠海公开课企业内训公司

高效能人士的七个习惯：致力于提高个人领导能力。人才发展企业内训类型

业务思维4：业务解码三步法本篇分享第四步业务解码，即将业务目标转化为每个人的KPI，作为大家行动的指导地图，具体分为以下三步：一、BSC分解BSC，即平衡计分卡，一个战略实施的工具，将公司的战略落实到可操作的目标、衡量指标上，被誉为“75年来**伟大的管理工具”，包含四个维度：财务、客户、内部运营、学习成长。这个工具非常的完整，形成了闭环，是培养业务思维必须掌握的工具，它把总目标分解为一组有严密逻辑的具体可衡量的小目标，生成类似行动的指导地图，每个人实现小目标，团队就可以实现大目标。二、价值链分解从价值链的角度，一个更加宏观的角度思考，帮助业务梳理目标如何达成。价值链在之前的文章已经多次提到过，可以回看。经过价值链的共同研讨，一则将制定出更加严谨可执行的目标；二则将大家统一到一个共同目标下；三则将激发大家的主动投入。三、部门与个人分解。这一步就是将公司设定的一套KPI分解到每个部门，再由部门分解到每个员工。分解的逻辑是一致的，都可以借用BSC和价值链的分析方法，让大家达成共识，制定出可衡量的KPI。拥有业务思维可以帮助我们更好地理解业务，制定出可实现的目标和计划，而非凭感觉。人才发展企业内训类型