幼儿的学习体验是一个整体，而非割裂的。幼儿的学习体验就在幼儿园的日常生活里——就餐。餐前感恩、座位及食物摆放、就餐后归位、排队刷碗、清洁等流程。就是一个共同学习道德、社会、以及数学的机会。晨圈。集故事、诗歌、音乐、游戏、韵律为一体的晨圈活动，常常带入两极体验：上下、左右、前后、里外、快慢、进出等。这种明显的两极体验可以帮助孩子在空间中找到自己的位置，找到内在的平衡。偶戏。这是一种情景化、动态化的故事讲述方式。一般对应着季节，营造一个动态的、宁静梦幻的故事场景。温暖的、季节性的童话和精灵故事，深深呼应着孩子纯真善良、与万物合一的状态。室内玩耍。这是一种完全的玩耍、创造性的玩耍，没有老师编导或成人控制，成人只是提供品种丰富的自然材质玩具：木头、石头、羊毛、贝壳、果实、手工编织的纯棉或羊毛制品、丝绸、手染布等。在其中，孩子内在深层的、天性的、独特的、个性的东西发挥着作用，以培养他们的自信、勇气以及创造力。 我们欣盛幼儿园是小朋友开心家园，家长的放心伙伴。欣盛幼儿园基本情况

   我们致力于培养一个有教养的孩子，一个有教养的孩子是懂事的。也就是说，不论在家还是出门，孩子都能与他人友好相处，不会给他人制造困扰。有教养的孩子往往有着很好的社交能力，而爸爸妈妈如何培养他这样的能力，显得至关重要。其实，有教养的孩子应当有好的社交能力，在任何场合都能适当地表现自己。爸爸妈妈们这么教，才能教出有教养的孩子!1什么是有教养的孩子?爸爸妈妈应当明确，一个有教养的孩子是什么样的?对着小呆列举出来的社交技巧，看看你的孩子有没有达标吧!1.说话直视对方2.会说“好的”3.听爸爸妈妈话4.懂得反省自己的错误5.在公众场合懂得安静6.常说“谢谢”7.说“请……“或”我可以……吗?”8.主动询问你的想法9.说出自己错在哪里10.提出要求后耐心等待回复11.找一些安静的事情做12.愿意关心、照顾比他小的人。等等。机械厂欣盛幼儿园位置不知道如何安排小孩子，交给欣盛幼儿园，让他在快乐中成长。

    在欣盛幼儿园里孩子都有创造性能力有创造性，就是说能有新的想法，提出不寻常的问题，找出创造新想法的机制，并能接受意外的答案。一句话：有创造性素质的人敢于在现有的道路之外行走。幸运的是，孩子天然地拥有这种素质，他的精神是开放的，有着强烈的好奇心和创造力。不幸的是，我们不能说孩子的这些素质天赋得到了应有的鼓励，特别是在学校里。有的孩子爱提奇怪的问题，质疑老师教的知识，打乱“通常”的学习规程，这种孩子令老师头疼，一般不大能得到鼓励。甚至，老师会说他扰乱课堂秩序，太自负，等等。所以，除了学乖闭嘴，他别无选择，渐渐地，在这种环境中，他放弃了创造性，而变得循规蹈矩。多么浪费啊家长这样做：你应该去唤醒孩子的好奇心，认真回答孩子的问题，尊重他在求知方面的独特方式，给孩子的创造性提供足够的营养。

 我们欣盛幼儿园里的亲子交流方式：1、类型：型亲子沟通，溺爱型亲子沟通和谐型亲子沟通：说服，信息提供，谈心(宣泄)，谈天(常用)。2、亲子间的交流必须以爱为基础。3、怎样建立亲子关系。(1)提供外部条件良好、舒适的沟渠环境。(2)提供必要的建议，以促进、培养和维持儿童的情绪平衡：(3)培养儿童正确的自我概念和健全的自尊心。(4)向儿童示范，教他们做出决定，选择，判断和解决问题。(5)通过言教和身教促进儿童的道德发展。(6)在儿童学会克服生活中的情感困难时给予的支持。(7)协助儿童的群体适应和人际关系。欢迎您前来考察。欣盛幼儿园活跃想象力，发挥创造力。

    那还有一些家长在选择幼儿园的时候，感性的成分占得比较多，导致他们在判别幼儿园好坏的时候不够客观。家长们往往注意到的是幼儿园的老师是不是有亲和力，家长张女士就谈道：“我和一位幼儿园老师小徐接触和交谈，发现她很温柔友善，对家长热情，对小孩也很疼爱，把孩子交给她我很放心。”幼儿园是以幼儿教育为主，觉得老师友善和具备亲和力，往往容易把选择幼儿园老师和选择家庭保姆混为一谈。**意见：一个好的幼儿园老师，从专业水准的角度来看，首先是对自己采取的教学理念的理解程度，不同的幼儿园采取的教学理念因为引进的渠道不一样，也是有所差别的，所以幼儿园老师对这些理念首先要“吃透”。另外，就要看幼儿园老师的授课能力，这表现为知识内容的丰富、语言表达的流畅性、对现场的把控等等。但是，家长直接感受到的是老师的亲和力。有些老师授课能力可能不怎么样，但是对家长特别热情，对孩子特别疼爱，可能家长就觉得这老师特别好。另外，家长要注意观察幼儿园老师的授课内容，有些幼儿园上的课内容特别热闹，孩子们也玩得很开心，有些家长就会觉得教学气氛特别好。其实，从专业的角度来看，除了课堂的娱乐性外，家长还要考虑老师授课的合理性。 欣盛幼儿园，孩子的开心园，家长的放心院！欣盛幼儿园基本情况

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    爸爸妈妈都知道，每年开学，初送孩子去上学的时候，有些孩子会感到不安和哭闹，这是分离焦虑的表现。可是，一段时间过去，孩子也不哭了，但却常常在家抱怨，表达“不想上学”的意愿，或者对学校产生抵触情绪。尤其是好不容易坚持一个月上幼儿园的“攻坚战”的效果被即将到来的国庆假期“清零”。一些家长对此感到很疑惑：“不哭不就是分离焦虑过去了吗？孩子为什么还老是这样说呢？该怎么办？”其实，孩子不想去上学，通常是因为适应期间的各种不习惯。我们换位思考一下：去幼儿园，意味着和熟悉的亲人分开，独自到陌生的环境，和陌生的老师同学一起吃饭、睡觉，得自己去上厕所，遇到困难只能寻求不熟悉的大人帮忙，生活规律和安排也都和家里不一样......转念想想，刚上学的孩子还真是挺不容易的，不是吗？虽然大多数孩子能够快速适应幼儿园的生活，但对于那些上学有情绪，反复说着不喜欢不开心的孩子，家长可以做些帮助他们完成这个过渡。 欣盛幼儿园基本情况

贵州欣盛教育咨询服务有限公司位于清溪路欣盛楠苑37栋，拥有一支专业的技术团队。致力于创造***的产品与服务，以诚信、敬业、进取为宗旨，以建欣盛教育产品为目标，努力打造成为同行业中具有影响力的企业。公司不仅*提供专业的办学设施完善，环境优雅，有的园所属于自有校舍办学，从幼儿发展需要出发，创设好的教育环境，让孩子们在环境的熏陶中健康成长。教学管理严谨，师资力量雄厚，以严格的管理和良好的保育、教育为前提，以好的服务，高效的教学质量为家长服务，本着“让快乐伴随成长，让养成成为习惯，让欣盛成就未来”的教育理念，以素质教育为主，开发幼儿智能潜力，促进幼儿发展，培养新世纪现代儿童。 随着办学规模的不断发展，正逐步向集团化办学方向发展，以提高自身的办学水平，扩大办学规模，在各级部门的领导和指引下开展教育教学工作，力求在稳定中谋发展，坚持努力创新，打造好的教育品牌。，同时还建立了完善的售后服务体系，为客户提供良好的产品和服务。诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的教育咨询，幼儿教育。