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宜昌未来教室沙发厂家

来源: 发布时间:2023-02-28

智慧教室的四大功能:(一)、实现教学过程中的自动考勤,运用物联网的先进技术,学生进入教室后通过智能身份识别(身份识别)技术,将学生的到课、迟到、早退等信息完整地记录下来以实现自动考勤。(二)、对学生考试实施远程监控,通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题,并保存证据,作为处理依据材料。(三)、为教务管理和教学督导部门的管理带来便利,通过智慧教室的各种摄像、传感设备记录教师的出勤情况,通过远程监控,实现远距离听课,评课等活动。(四)、自动调节教室环境,智慧教室可实现自动控制灯光、空调、通风换气等。例如,空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度,通过分析数据,根据软件预设值,当室内温湿度高于较高门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于较低门限值时自动关闭空调,实现室内温湿度的自动控制。智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段。宜昌未来教室沙发厂家

智慧教室建设包括:1、环境智能调控,智慧教室之所以成为智慧,对于环境的感知和自动化调整是重要的一方面。灯光可以根据教室光线的变化,自动调节亮度,以保护学生视力;智慧空调根据气温的高低,自动调节室温;智慧课桌根据学生的身高不同自动调节高低等等。这些智能化的设施,将为师生营造更加人性化的学习空间。2、配套辅助软件,目前我国智慧校园建设更加偏向硬件,这一现象在智慧教室建设中同样存在。但是系统软件的应用是真正发挥硬件功能。目前智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括,各科专属化教学应用、集控系统等。这些系统软件的大范围应为,才能支撑起硬件功能的发挥。十堰未来教室休闲桌椅厂家智慧教室为教务管理和教学督导部门的管理带来便利。

智慧教室特征:动态开放的课堂,“动态生成”是新课标提倡的一个重要理念。课堂本质上是一个动态开放的系统,随着互联网、移动互联等新兴信息技术在课堂教学中的应用,课堂系统超越了时空限制。智慧教室不是忠实地、封闭地传递和接受知识,而是鼓励课堂创新与开放,鼓励生成,积极为学生激发创新、发展智慧提供有利条件。教学机智的课堂,课堂教学是千变万化的,再好的预设方案也不能预见课堂上可能出现的所有情况。智慧教室要求教师要有随机应变的能力,根据教学进程中出现的新情况,基于动态学习数据分析和即时反馈,采取机智性行动,及时调整课前的教学设计,优化和改进课堂教学进程。

“智慧教室”的分类:全景教室,多视窗演示:全高清、大尺寸的显示技术有效支持多个教学资源的同步展示,精确的手势控制使得教学画面切换瞬间可达,多视窗演示系统让授课和课件演示变得生动多彩,不再枯燥乏味、繁琐复杂。全景观摩:360°全景摄像机的应用,可让后端观摩老师仿佛置身课堂,多方位多视角实时还原授课场景,降低现场观摩对教学活动的干扰。扇形教室,圆心理论,横向布局方式缩短教室纵深,拉近教师和学生间的距离。扇形排列利用圆心理论,使得教师和每个学生间的距离,尽量是相等的,让每个学生都有公平接受教育的权利。灵动布局可移动式的计算机设置,打破了以往计算机教室僵化的固有印象,创新性的布线技术完美的解决了计算机教室灵活性不足的弊端。通过智慧教室的各种摄像、传感设备记录教师的出勤情况。

丰富多彩的智慧教室:(1)研讨型精品自动录播教室,该教室含有液晶触摸一体机、分组显示液晶显示器、智慧物联管控系统、录播系统、广播级高清摄像机(含专业云台)、直转播教学系统、可移动桌椅、可拼接课桌等。(2)虚拟演播智慧教室,该教室含有虚拟慕课制作系统/虚拟演播室系统、微课制作系统、校园直播教学系统、微课录制/PPT播放电脑/非编工作站、跟踪云台套装、提词器、场景制作技术服务、高清监视器、高清摄像机等。教师可进行微课录制、慕课制作。智慧教室让学生都参与到课堂教学活动中来,调动了学生的学习积极性。十堰未来教室休闲桌椅厂家

智慧教室的感知性是收集信息数据的主要手段,应从物理感知与虚拟空间感知两个层面。宜昌未来教室沙发厂家

智慧教室功能:上课期间,多功能教学?体机可供教学演?,也将学?对课程的理解实时同步,?便教师进?互动教学。与此同时,录播系统完整的记录下整个教学过程。?键下课,设备将迅速恢复?课前状态。课上,?师提出课题,同学们通过平板或答题器操作参与互动,?师及时查看答题结果,进?讲解。在课题评价环节,?师将投票选项推送到每个同学的平板页?上,所有同学进?互动式投票。同学们还可以把平板与教师主屏相连接,将??的作品投影到屏幕上。智慧教室运?现代化?段切?整个教学过程,让课堂变得简单、?效、智能,有助于开发学??主思考与学习能?。宜昌未来教室沙发厂家

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