1 图书馆文 献资源 管理现状 经 过 调 查 和 研 究 发 现 ，目前 多 数 图 书 馆 的 文 献 资 源 管理 工 作都 面 临 着 以 下 几 个 方 面 的 问 题 ，这 些 问题 是 制 约 着 图书 馆 数 字资源服 务水平的提 高 。 服 务 及 应 用 孤 岛 问题 ：图书 馆 一 般 引 进 有 多 家 资 源 服 务 提 供 商 的 资 源 ，各 家 提 供商的资源格式 、类型 、数据库架构等各不 相 同互 不兼容 ，造就 了各 自**的资源 服 务体 系。读者访问数 字资源 需要频繁进 出 各个数据库 ，需要熟悉不同的应用 系统 ，需 要面对不同的服务模式 ，特别是通过WEB 方式获 得资料时 ，往往 需要 众多的插件 或 者安 装许多本地 系统 ，从而 在某种程 度上 影响 了读者 对资源的利用 。 逻辑上的串联是在访问目标前面添加一个文献中介服务网关地址。广东智慧导读有什么用

实现各种文献资源统一检索 一 站式 检索平台将图书馆 常用的各种 资源 ，整合干同一平 台上 ，统一检索 ，避免 多个 站 点 逐 一 登 陆 、逐 一 检 索 的 弊 端 ，读 者 可在 同一站 点上查询所有信 息 ，检 索过 程 便捷 ，读者使用方便，**提高图书馆的服 务水 平 。 3．3快速 ．准确查找文献 一 站 式 检 索 平 台 集 成 业 界 先 进 搜 索 引 擎技术 ，突破 以往的简单检索模式 ，实现 了 章节和全 文深度检索功能。通过使用 “一站 式检索平 台”的深度检索 ，读者能在**短的 时间内获得**深入 、**准确 、*****的文献 信 息 ，节 约 读 者 学 习研 究 过 程 查 找 时 间和 经 历 ，提 高 了学 习效 率 。北京智慧导读采购《智慧导读》突破传统搜索引擎单一维度按年代（或按相关度）降序排列搜索结果的展示模式。

一站式检索平台开发需要遵循的技术准则：①标准化：选取成熟、通用的标准规范与协议进行系统建设，包括国标、行标、数字图书馆标准与规范等。②组件化：功能组件化、模块化，便于系统的灵活配置和部署。③统一性：各系统和子系统在统一的系统框架下运行，遵照统一的标准和规范，形成系统之间的信息共享和信息交换机制。④成熟性：应用软件采用开发与引进相结合的系统开发和集成方式，尽可能利用已有的技术成果，加快实施进度，降低建设风险。⑤开放性：在不同层面实现对现有和新的资源与服务的开放性描述和有效集成，充分考虑与其他数字图书馆系统的集成。⑥整合性：充分利用并整合第三方的数字图书馆和远程文献检索资源。

数字图书馆的数据包含两大类：一类是作为阅读内容的信息数据，即数字资源；另一类是读者用户在线上阅读留下的操作痕迹，可将之简称为用户行为数据。“互联网+”思维下，对于数字图书馆而言，用户数据是馆员的阅读内容，是反映读者阅读偏好的重要依据，因此，在构建智慧阅读平台时，图书馆要重视对于用户数据的储存与分类，在对这些大数据集成分析的基础上监测动态数据的变化，主要是指用户创建发布的资源，如对于某一馆藏信息资源的评论和分享等[10]。此外，智慧阅读平台的数据储存层还包括**数据，具体是指针对某一类用户群，如服务范围内的社区用户群或学生用户群等，他们提供的信息数据，都包含在智慧阅读平台的建设中，作为数字图书馆智慧阅读平台成效反馈的直观体现和完善改进的基础。而在物联网、云计算等技术的辅助下，图书馆转型也迎来服务的智慧化提升。

数字图书馆打造的智慧阅读平台旨在服务于社会大众读者，其服务对象是广大的用户，在“互联网+”思维下，每一个阅读的主体既是信息的接收者，也是数据的提供者和分享者，是一种开放式的阅读环境，读者可以将自己对于数字资源的理解和评论共享给其他读者，为他们提供参考和建议，也可以对数字图书馆服务提出反馈，实现以点带面、以面带全的资源共享和交流[6]。总而言之，“互联网+”思维改变了数字图书馆的服务理念，促使智慧阅读平台提供信息双向交流的环境，通过一体化流程的数字图书馆服务，精细定位读者用户的需求，从而为其打造个性化、差异化的阅读体验，提高数字图书馆信息服务的精细度。知识转化为能力，知识真正成为生产力，读者在知识的指引下进行知识的深层次学习与研究。四川智慧导读费用

智慧导读服务的重点是读者知识需求的满足。广东智慧导读有什么用

对文 本 进 行 深层 次 的理 解 ．学 习者对 文 本进 行 个 性 化 解 读 ，在 不 同视 角下 进行 合 作 探 究 学 习 ，在 讨 论 与辩 论 中发 现 问题 、不 断 改善 不 足并 ** 终解 决 问题 ， 这是 学 习者 之 间产 生 积极 互赖 关 系 的过 程 。教 师要 引 发学 习者深 层 次 的探 究 和 思考 ．提 出建设 性 的意见 和 思路 ；随时 调控 探 究 方 向 ，适 时提 供个 性 化 探究 路 径 ， 使问题的解答 向收敛的方 向发展 ，**终达成共识 。 学 生 在此 过 程 中 。通过 头 脑 风暴 等 活动 将 知识 加 以内化 。学 习者 通 过不 断 的探 究 、争论 ，相 互 之 间不断 挑战 ，以寻求对复杂问题的**终求解 。通过 主动的交 流 与 探 究 ．进 行 彼 此 沟 通 ，在 反 复 的反 馈 与交 流 中调 动 自己 的知 识 与 智 能 ，逐 步提 高认 知 水 平 与理 解 能 力 ，从 而达 成 共识 。这 里 的共 识在 于 ：一是 针 对 良构 问 题 。学 习者能在多种解答 中求得一致的解决方案 ：二 是 针 对 劣 构 问 题 ．虽 没 有 *** 答 案 ．但 通 过 推 进 式 的 求 同存异过程 ，形成对问题**的相近理解.广东智慧导读有什么用

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