厌学的学生一般学业成绩较差,在学习上屡遭失败,常受家长的责备,教师的批评,同学的冷遇,因此他在学习上就会;悲观失望,自暴自弃,学习对他们来说便是一种沉重的负担,根本谈不上兴趣相爱好。因此,教师要耐心细致地对他们进行个别辅导,在课堂提问时,向他们提出比较浅的,简单的问题,答对了应及时鼓励,这样他就会产生一种“我也能回答教师提问,我也能学好功课”的信心,即使答错了,教师也不能埋怨和训斥;还可以让学生尽可能多地列出自己学习上的优势与长处,让学生列出自己曾经有过的成功之举。让学生接受同桌和周围同学对他学习上的某一点好的行为习惯的赞赏等。这样在爱抚和激励中帮助学生树立乐学的信心,给予他们克服困难的信心、勇气和内驱力。从而唤起学生心灵深处的自我向上意识。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。江西一年级学生厌学教导学校
学生厌学怎么办?塑造一个正确的考试价值观老师要在课堂上给学生们塑造一个正确的考试价值观:平时的考试是用来查漏补缺的,而不是用来进行攀比的。学习过程中的努力并不能作为终点的标准来定义我们的学生。所以班级学生的成绩是不应该被过分横向对比的。每个学生都应该与自己的过去纵向对比,只要超过了昨天的自己,就是一个勇士,就值得表扬。此外,要告诉学生,成绩只是人生中的某个时段的一个标签,不是一成不变的。人是一个非常丰富的存在。每个人都有自己的长处与不足,我们不应该只去否定别人的短处,却看不到对方的长处。况且,成绩低下这样的短处,可以通过勤奋和正确的方法而得到改善、提高,并不会是一个固定不变的事实。也正是因为可以进步,学生才会来班级学习,不是吗?常熟男孩子厌学孩子厌学怎么教育:鼓励孩子自己去思考。
面对孩子的厌学,家长们应该如何让孩子快乐的学习呢?(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长尽量让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。
孩子在成长过程中,随着年龄的增加,事物的变化等等,或多或少都会有厌学的情绪。有的孩子可能是阶段性的,有的孩子将一发不可收拾,所以我们需要引起重视,一般容易产生厌学情绪的孩子可能是因为过早早教,课业繁重。这类孩子接受教育的时间起点比一般孩子都要早。他们很早就适应了要坐的住一个多小时甚至2,3个小时。在教室里听老师讲话,然后课后去完成作业的生活习惯。孩子可能比较听话,能够接受一门又一门的兴趣班,补习课,但是不表示她是自己自愿的学习。有的可能听从父母管教,习以为常。但是有1天当他产生厌倦的时候,父母的话也不起作用了。那么孩子势必觉得很累,需要缓口气来放松下,就容易厌学,这种情况下,对学习再也产生不了兴趣。面对厌学学生,应认真发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化。
如何才能消除厌学和逃学现象呢?学校方面要建立和谐的师生关系。师生之间应该民主、平等、积极合作,努力为课堂上的交往创造和谐的气氛。实施“人格教育”,师生在人格上是完全平等的,所以教师应改变过去的观念:将“你不会学习,我来教你学;你不愿意学习,我强制你学习”改为“你不会学习,我来引导你学;你不愿意学习,我来吸引你学习”。何谓吸引?就是使儿童乐意学习,使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来,在教学过程中师生同步,达到“主体”与“主导”较佳结合,使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。世上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子,都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,从而增加他们的成功体验,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,增强学习的信心,逐渐承担其学习任务。孩子在成长过程中,随着年龄的增加,事物的变化等等,或多或少都会有厌学的情绪。常熟高中生厌学哪家教育的好
轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。江西一年级学生厌学教导学校
孩子已经出现厌学情绪应该使用以下方法进行教育:1、劳逸结合,如果已经出现厌学的情绪及问题有可能是对于学习已经有很强的抵触心理或者厌恶情绪,这时不能让孩子过于疲倦和劳累,而是适当修整,比如出去旅游、看风景、呼吸新鲜空气、做游戏等,让孩子能够充足的休息才能更加有精力去学习,去面对学习当中的困难。2、多给予鼓励和包容,因为出现厌学情绪很可能是在学习过程当中碰到挫折和失败,比如学习成绩下降、和同学的关系紧张、觉得老师对自己特别不公平等,这个时候孩子较缺乏的就是父母的鼓励和支持,无论任何时候来自于父母的鼓励、包容、理解和支持都是孩子成长的较大动力之一。江西一年级学生厌学教导学校
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