工欲善其事必先利其器。作为一名大人，当然知道游泳的好处多多，但是低龄儿童，对这些可能并没有一些认知，并且枯燥单一的模式更容易让孩子对游泳产生厌倦的情绪。教育学研究表明，0-6岁的儿童主要通过形象思维认知世界，所以在亲子游泳课堂中，有趣、好玩、好看的水育教具可以成为吸引孩子的关键因素之一。这就要求水育早教过程中，充分发挥水上亲子教具的作用。教练需要借助教具优化课堂结构，适时地激发宝宝的乐趣，发展宝宝的思维。水育教具对于水育早教是至关重要的。青海婴幼儿水育教具大象滑梯

在水世界中，孩子们一次次尝试，在收获勇敢、自信、快乐品质外，还能提高孩子的想象力，不要错过哦。浮条，是孩子提高想象力重要的水育教具！美丽的风景在于自我超越的风景，并不一定在世界的另一头。恰恰相反，在我们所从事的事业中日复一日的自我超越。对于儿童来说，想象力主宰着TA们去进行水下探索，是想象力让孩子们离开岸边，去寻找池**的神秘岛。孩子仿佛置身于科幻世界，就像其中的主人翁。TA们把夹在双臂下的浮条当成一艘大船，开缆绳登水前行，渐行渐远。浙江儿童水育教具水上城堡多样的水育教具，让亲子游泳课堂乐趣无穷。

水育教具潜水类：针对深水或需要潜水而设计的教具。以潜水台、水下爬梯、水下钻圈、沉底小动物为表示。潜水台作为销量高应用广的明星教具，不仅可用于深水垫层，还有多种使用方法，能锻炼孩子水中站立、跳水、水下逃脱、水中爬行等。精细动作类：更注重锻炼精细动作、提高认知的教具。分为拼图、认知卡、漂浮小动物。如果说感统类教具是消耗体力锻炼，那精细动作类教具就是消耗脑力锻炼。这里有制作精美的水上拼图、漂浮小动物、水上认知卡，还有帮助孩子认识字母数字的拼插学习板、早教益智板。

水育教具浮板通常是适用于处在各个阶段的游泳爱好者。专业游泳运动员通常用于游泳局部强化动作训练;日常游泳锻炼则是用浮板丰富训练内容;初学游泳者则通过浮板寻找水感。 专业训练：专注打磨游泳时身体局部动作，例如用手抓住浮板，专注练习腿部动作;或者用腿夹住浮板，专注练习手部动作。 日常游泳：以爬泳(自由泳)为例，以下是某位游泳爱好者每日锻炼计划：单独进行打腿练习500米，然后夹住浮板单独划水500米，接着是连贯动作1000米。 水育教具攀岩墙的功能与其他教具功能重合度低，对于孩子来说也更具吸引力。

在日常生活中，攀爬是孩子生长发育当中极为喜爱的运动，小孩喜欢到处攀爬，在这个过程中增强自信心和身体平衡感，身心体质能够得到发展。但是攀爬运动对于小朋友来说太过危险，使用水育教具攀岩墙水中攀岩墙将两者结合，既能增强体质，又能锻炼小朋友的手脚均衡。增强孩子体质攀岩运动是手脚均衡的运动，孩子在攀爬的过程中对抗地心引力，在玩乐的过程中就增强了孩子的体质。锻炼孩子注意力攀岩的过程中孩子需要集中精力、全神贯注，这种注意力的锻炼对儿童未来的学习成就有很大的帮助。使用水育教具让孩子在水中游泳，他在水中能调适各种身体功能。浙江儿童水育教具水上城堡

专业的感统训练离不开专业的感统水育教具。青海婴幼儿水育教具大象滑梯

水育教育副班对于初学游泳者的作用：通过浮板增加的浮力，逐渐适应水中环境，摆脱对水的恐惧，直至找到水感。浮板大小不同，形状各异，适用于从儿童到成人，初学者到专业运动员，浮板是全阶段游泳爱好者的比较好伴侣。浮板的其他功能：游泳完进行沐浴时，浮板放在足底，防滑保暖，亦可在更衣室穿着衣物时，踩住浮板避免拖鞋滑动、裤腿拖地的尴尬状况，品质优良的浮板在生活中是装饰品，室内健身时是瑜伽垫，暴雨来临时亦可充当漂浮物品。青海婴幼儿水育教具大象滑梯

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