25-30个月的幼儿已经有了简单的是非观念，知道自己的姓名，能够与同伴一起玩简单的游戏，会相互模仿，有模糊的角色扮演意识，初步意识他人的情绪，开始表达自己的情感。31-36个月幼儿可以知道自己是男孩还是女孩，和家人或同伴一起玩角色游戏。这个阶段的幼儿可以自己收拾玩具，知道自己上床睡觉，大吵大闹和发脾气的现象已经不常见，且持续时间短，能控制自己的情绪，对成功表现出高兴的情绪，对失败表现出沮丧的情绪；开始对故事里的人物投入感情、表达同情，养成良好的习惯！托育睡眠卫生指南有哪些内容？佛山贝托芬托育课程机构

较小的婴儿还缺乏自理能力，控制不住大小便，因此需要穿一次性尿布。一次性尿布又叫纸尿裤，是相对使用很方便的尿布品种。只需按照以下既定的步骤多加练习，很快就可以掌握换一次性尿布的方法。首先是准备好所有物品，包括干净的纸尿裤、充足的湿纸巾或湿毛巾。如果宝宝的皮肤较为敏感，可以使用温水或纱布。如果宝宝容易长尿布疹，还要准备好尿布疹膏或凡士林。换尿布之前要洗手，把手擦干，或者用免洗洗手液或婴儿湿纸巾来清洁双手。打开一个新纸尿裤，把有腰贴的半边放在宝宝的脏尿裤下面，注意新尿裤的顶端应该放在宝宝腰部的位置。如果宝宝的纸尿裤很脏，给他清洗的时候，可以在他屁股下先垫一块布、毛巾或者一次性尿垫，以免弄脏新尿裤。云浮早教托育课程机构幼儿喝水要注意哪些事项？

幼儿的衣服是直接接触幼儿皮肤的，幼儿的皮肤比较嫩，如果衣服的材质比较粗糙，会把幼儿的皮肤伤到，使幼儿的身体受到损伤。因此，家长在为幼儿购买衣物的时候，要首先考虑衣服的舒适度，不要过多的关注衣物的美观度。舒适的衣服有利于幼儿的身体健康，幼儿运动时，穿速干衣是非常对的选择，与毛质或棉质的衣物相比，在外界条件相同的情况下，速干衣更容易将水分挥发出去，干得更快；如果是日常，棉质的衣物更适合幼儿，因为棉质的衣物更舒适，更贴合幼儿的皮肤，棉质的衣服会更柔软不会伤到幼儿的皮肤。家长为幼儿可以多准备几套衣服，以备可以更换。

13-24个月的幼儿，认知能力与手的精细动作和手眼协调获得进一步发展，如用手触摸看到的物体，使用简单的工具，用手的运动增长经验，用手表达意思等。引导幼儿运用各种感官探索周围环境，逐步发展注意、记忆、思维、鼓励幼儿辨别生活中常见物体的大小、形状、颜色、软硬、冷热等明显特征。鼓励幼儿在操作、摆弄、模仿等活动中想办法解决问题。智力是人认知能力的特征，智力开发主要是通过各种方法提高婴幼儿的认知能力，而婴幼儿时期的认知能力是所有能力、情感、行为习惯发展的基础，是今后学习求知的基础。托育课程选择哪家好？

当新生儿出生3～4周左右，爸爸妈妈可以抱着他到户外呼吸新鲜空气、晒太阳。阳光浴有利于新生儿视觉发育，有利于新生儿长身体。幼儿期的阳光浴户外活动有助于提高孩子的抵抗力，改善儿童体质，还可以通过紫外线照射产生一定量的内源性维生素D，这对于1岁至3岁年龄阶段的儿童至关重要，因为这个年龄段的儿童仍然是营养性维生素D缺乏性佝偻病的高发阶段，同时，维生素A缺乏问题仍然困扰着这个阶段的孩子。上午10点以前，是让新生儿沐浴阳光的比较好时机，这样宝宝娇嫩的皮肤就不会被强烈的太阳辐射伤害。上午10：30到下午2：30，是一天中阳光强烈的时候。如果要外出，比较好为宝宝采取一些防晒措施。奶瓶需要奶瓶器消毒要注意什么？佛山贝托芬托育课程机构

托大班睡眠要点有哪些？佛山贝托芬托育课程机构

13-24个月的幼儿在大动作发展方面为步行时期，以行走平衡发展为主，包括站立、攀登、掌握平衡等。在精细动作方面发展为套圈、垒高、二指捏、食指按压、旋转、镶嵌等动作发展期。可以提供彩色套圈、方形小积木、打击飞人、打球台、小勺、小碗串珠、套塔、套碗、开锁模具、简易拼图等进行练习。要根据婴幼儿的身心发展特点，健康水平、季节以及设备条件，有针对性地科学安排活动内容、活动强度和密度，要注意循序渐进、尊重差异、动静兼顾和安全。佛山贝托芬托育课程机构