当进行心肺复苏时首先要评估现场环境安全。其次是判断患者意识，当发现患者时，首先判断患者是否存在意识，可以呼叫患者或拍打肩部，确定意识丧失，记录时间。第三是求助，立即呼救并向周围人紧急求助。然后判断呼吸，观察胸部起伏。之后实施胸外按压30次，在胸骨下陷至少5-6cm，婴儿、儿童按压幅度至少为胸部前后径的三分之一（婴儿大约为4cm，儿童大约为5cm），按压频率为100-120次/分，掌根重叠，双手指交叉抬起或双手指均上翘，双肘关节伸直，垂直向下用力按压，每次按压后确保胸壁回弹。清理呼吸道：查看口腔，如有分泌物、异物予以取出。将患者的头部朝向一侧，用右手食指清洁口腔中的异物。将抢救者手掌至于患者的前额上，向后按压使头部后仰，另一手的食指和中指置于患者的下颌骨下方，将颏部向上抬起。按压与人工呼吸比例为30:2，持续按压5个循环。复苏成功，进一步生命支持。如呼吸、循环未恢复，继续操作5个循环后再次判断，直至高级生命支持人员及仪器到达。幼儿物品消毒需要注意什么？阳江性价比托育课程哪里有

营养与喂养是保育指导大纲的要求。托育机构保育指导大纲中明确说明了有关幼儿营养与喂养方面的内容。对于幼儿在营养与喂养方面的目标就是获取安全、营养的食物，达到正常发育水平从而养成良好的饮食行为习惯。由于幼儿年龄的限制，不同年龄段的幼儿有不同保育要点。对于7-12个月的幼儿，要继续进行母乳喂养，不能继续母乳喂养的婴儿使用配方奶喂养。除此之外，要进行添加辅食，切记辅食中不能放调味品，同时还要注意幼儿的反应，鼓励幼儿尝试自己进食，培养进餐兴趣。13-24个月可以提供多种食物，关注幼儿进食需求。25-36个月的要提供多种类食物，引导幼儿选择并参与分餐活动。  阳江性价比托育课程哪里有幼儿餐具应该怎样消毒？

从出生开始，新生儿就有探索周围世界的强烈动机,并且有自身的发展规律。6-12个月的婴儿处于感觉动作期，不会使用语言，以感觉、知觉和动作来适应环境，只能以行动来“指挥”和“控制”周围的环境。婴儿常用的认知方式是动作，如抓、握、嚼等，通过这样的动作来了解世界和事物.鼓励婴儿调动各种感官，感知物体的大小、形状、颜色、材质等，引导婴儿观察周围的事物，模仿所有看到的某些事物的声音和动作。新生儿的大脑中有上亿个神经细胞，如果经常从窗口给予婴幼儿适宜的刺激，就可以学习、接收或处理各种信息，这是智力发展的基础。

晨检是托育机构每日必做的一项内容，及时掌握幼儿入园时的健康情况。在给幼儿开始晨检之前，晨检老师要先检查自己的仪容仪表，保证手指上不带饰物，以免刮伤小朋友；晨检老师要先将需要的晨检用品消毒处理；准备好幼儿的晨检记录表和家长委托的幼儿吃药的记录本。在晨检过程的时候，用体温枪测量孩子的体温、手心看看温度有没有异常，如果幼儿出现发热的现象，要用温度计给孩子测量，同时，看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等。晨检老师要向家长了解孩子当天的身体情况，对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在哪开的；核对好孩子的姓名，吃药时间和方法，及时的做好记录。紫外线消毒灯消毒注意什么？

保育员作为一名幼儿老师，仪容和语言也是非常重要的。首先保育员的仪容要活泼大方，清新自然，符合教师形象，给孩子以亲切感，起到潜移默化的作用。保育老师每天上班要面带笑容，语言要温和，注意语音、语调、语气、语速等等。语调要适度，不要过高，语气要温和，切记不要对幼儿严厉，要向幼儿展示出保育老师充满爱和温柔的形象，在家长心中梳理良好的形象。除此之外，保育老师同幼儿说话时还要注意语速，我们说话的速度不要太快，要说的稍微慢一点，方便幼儿观看我们说话的口型和动作，利于幼儿语言的发展。幼儿晨检需要注意什么？韶关线下托育课程加盟

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6-9个月婴儿持续牙牙学语，声音有高低和节奏变化，幼儿会和照顾者对话，开始模仿、重复照顾者说话及声音，并使用表情和肢体语言如：指东西、点头摇头、双手举起等搭配沟通，对简单指令如：“不可以”“再见”做出反应。10-12个月婴儿开始学习手势动作，例如，亲亲，再见，拍手，对自己的名字有反应，可以完成简单指令。这个阶段要多多的和婴儿说话，在现实生活中可以看见什么就说什么，让幼儿储存语言。这个阶段婴儿虽然还不会说，但可以用肢体动作表达自己的需求。阳江性价比托育课程哪里有

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