这个阶段的幼儿伴随词汇量的积累，开始使用两个以上的字词。词句表达符合简单的语法，逐步了解如何利用语言进行互动，并掌握社交的规则，包括轮流等待和礼貌用语。此阶段幼儿的语言表达通常和活动相关联，在日常生活或游戏活动中，通过模仿来学习语言。30个月的幼儿语言发展迅速，已经掌握了基本的词汇和句式。要针对不同月龄的幼儿给予相应的指导，从生活中取材，多谈论、介绍物品名称和特性，选择不同场景给婴幼儿提供语言刺激，鼓励婴幼儿在日常生活中运用语言，让婴幼儿在不知不觉中学习新的词汇，并能够在生活情境中学会运用。托育园书包要怎么整理？东莞靠谱的托育课程哪里有

托育机构中的教具是园区老师上课时必备的工具，也是幼儿把玩的玩具，接触幼儿的皮肤，较小的婴儿还会用嘴巴去探索，把玩具放入口中。因此，园区老师也要定期对园区的教具以及玩具进行消毒，保障幼儿的身体健康。元园区的教具或者玩具首先要用配比好的消毒水进行清洗，在清洗过程中清洗人员要戴好胶皮手套以免损伤皮肤，之后再用清水清洗两遍，清洗干净，避免留有消毒水损伤幼儿的皮肤。清洗工作完成后将玩具拿到室外在阳光底下曝晒，用阳光的紫外线以及高温再次消毒，从而达到消毒彻底的目的。母婴托育课程管理乳儿班卫生习惯要点有哪些？

托小班主要是13-24个月的婴幼儿，这个阶段的幼儿活动性较强，因此这个阶段的婴幼儿跟乳儿班的一日工作流程也不一样。这个阶段的幼儿主要是迎接幼儿入园、可以进行自主阅读，做一些自主游戏等。每天早上在幼儿入园后做一些晨操、晒晒太阳或者进行户外种植等等。多开展一些主题活动，如：语言、艺术、社会、科学等，同时也可以做一些体能活动。这个阶段的幼儿要学会生活自理（洗手、戴围兜等），在午睡的时候给幼儿放一些轻音乐，创造一个温馨的睡眠环境，让幼儿摆脱睡眠依赖！

幼儿每日要在园区用早餐、午餐和水果餐，因此园区餐具消毒工作必不可少。厨房阿姨要在幼儿用餐过后将餐具拿到厨房清洗干净，清洗餐具的时候尽量用热水，热水有很好的消毒作用，而且清洗的比较干净，在清洗过后要将餐具放到消毒柜里进行高温消毒，这种高温消毒是一种热气消毒的方式，放进消毒柜里进行封密性消毒会更彻底，更干净、更安全。餐具是幼儿每日必须接触的工具，食物要从餐具进入口中，必须要保证餐具干净，一方面是为了保障幼儿的身体健康，另一方面餐具消毒也是卫生检查的一个方面，有利于园区更好的通过食品安全检查。幼儿的鞋子要怎样选择？

13-24个月是幼儿语言的理解阶段，理解语言在发音阶段已经开始。这个阶段幼儿开始说有意义的话，通常会学习常见的人物、动物的单字或叠字。幼儿通过视觉、触觉等与视觉的联系，同样会配合手势和声调进行沟通，能逐步理解日常生活用语并回答简单的问题、指认身体部位、动物名称等。这个阶段的幼儿可以说简单的字，能够简单的回答成人的问题。照顾者要经常同幼儿说话，刚开始幼儿需要时间去理解反应，回答的会有些慢，家长要多一些耐心，说的越多，幼儿懂得也就越多，慢慢的幼儿就会说很多话了。乳儿班能力发展水平怎么样？母婴托育课程管理

托育园幼儿口腔保健知识有哪些？东莞靠谱的托育课程哪里有

25-36个月的幼儿要开始培养入睡习惯，每天睡前安排固定的程序，让固定程序与婴幼儿睡眠之间建立起联系，形成条件反射，有助于婴幼儿按时入睡。这个阶段的幼儿睡眠的时候要使得室内温度要结合当地的季节气候因地制宜，便宜室内温度比较好保持在20度-25度之间。幼儿入睡前20分钟要喝水， 方便把食道残留食物冲到胃里，幼儿入睡后要安排老师值班观察，适时地给予照顾。睡觉对于婴幼儿来说并不意味着大脑完全在休息，而是通过另一种方式在运作。保证婴幼儿充足的睡眠，能够让他们注意力更集中，性情也会更平和。每个婴幼儿都是独特的，要根据婴幼儿的特点调整睡眠。东莞靠谱的托育课程哪里有

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